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¿QUÉ SE ENTIENDE POR TRABAJO POR PROYECTOS? - Coggle Diagram
¿QUÉ SE ENTIENDE
POR TRABAJO POR PROYECTOS?
Introducción
Meinardi y Sztrajman describe
Trabajo por
proyectos
Interpretaciones que conviven en el sistema educativo
Interés
Exploración va más allá de la mera anécdota,
Descripción
Casos llamativos
Ideas
Serán expuestas.
Justificación teórica
Reformas educativas
Considerarse como innovaciones
Los docentes incorporen en sus prácticas.
Díaz-Barriga
Pretensión de impulsar procesos de innovación curricular
Transformación educativa
Prescripción de una serie
de modelos
Desarrollo
Aprendizaje basado en proyectos
Polisémico en la literatura
Modelo de enseñanza.
Trabajo auto-dirigido sobre la investigación de
temas significativos
Los profesores facilitan el
aprendizaje,
siendo mediadores
guías en las actividades,
Perspectivas de trabajo por proyectos
ocupan conextos
Sociales
Culturales
Políticos
Actuación individual
Implicaciones para la practica docente
No tienen los elementos formativos y materiales
Terminan por dejar como tarea el investigar temas y exponerlos en
el aula.
Docentes
Desconocen los lineamientos
curriculares
Puede ser que algunas preocupaciones básicas
Falta de motivación de sus alumnos
Falta de interés por la ciencia
trabajar por proyectos
No logran sus objetivos
Modalidad dentro del
principio pedagógico
“Planificar para potencializar el aprendizaje” (SEP, 2011)
Considerándolos una estrategia
El alumnado integrará
Conocimientos
Habilidades
Actitudes
buscan incorporar espacios
Desarrollo
Integración
aplicación
Del aprendizaje
Los trabajos por proyectos sugeridos se plantean en los libros de textos
Proyecciones y conclusiones
los docentes presentan un discurso complejo
muestran
una preocupación por alejarse de las prácticas tradicionales
dar sentido a esta
“nueva” metodología de trabajo.
se identificó la diversidad en el contenido
complejidad que la implementación de la reforma de trabajo por proyectos