Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Jarvis (2010) afstandsleren en open leren (H10) - Coggle Diagram

- - - - LK en lln gescheiden in tijd en ruimte
      - onderwijsinstelling
      - via technologie
      - wederkerigheid
      - verschil afstandsonderwijs en afstandsleren
        
        afstandonderwijs
        
        diploma
        
        onderwijsinstelling
        
        afstandsleren
        
        EVC/EVK
        
        APEX (accreditation of prior experiential learning
        
        leerkansen via het internet
    - - gericht op self-directed learners
    - - afstandsleren vergelijken met fabriekswerk/bandwerk
      - mattheüseffecten: iedereen dezelfde kansen ongeacht de achtergrond en mogelijkheden
    - - space-time compression (technologie maakt afstand en tijd relatief
      - uit elkaar gehaalde mechanismen (geen geografische link bij AO)
      - expert systems (meer dan LK van belang, het hele systeem)
      - vertrouwen in LK en het systeem
      - reflectief leren
        
        kritisch met verworven kennis en 'de waarheid'
        
        autonomie in wat we leren
        
        door scheiding in tijd en ruimte: meer tijd tot reflectie
      - individualisering
        
        lerende/individu centraal
        
        eigen doelen vooropstellen
- - - - cursuspakketten
        
        aantrekkelijk door technologie
        
        e-learning --> m-learning
    - - sterkste product blijft bestaan
      - kritiek Jarvis: economisch kapitalisme geldt in arbeidsmarkt
      - eenheidsworst (van universiteiten)
      - lokale culturele kennis dreigt verloren te gaan
  - - - Katz (concurrentie van traditioneel onderwijs mogelijk?)
      - Aronowitz
        
        nood aan F2F: interactie verhoogt creativiteit en kritisch denken
        
        kritiek op 'knowledge factiories
    - - minder reizen
      - toegang minder bereikbare groepen
      - flexibeler studeren (tijd en ruimte)
    - - lokale praktijken en culturen verdwijnen = eenheidsworst