Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
FUNDAMENTOS DE LA PSICOPEDAGOGIA, ¿Como se produce el aprendizaje?,…
FUNDAMENTOS DE LA PSICOPEDAGOGIA
Historia
Siglo XIX (1850):
Surge la pedagogia
Siglo XX:
Surge la psicologia
1935:
Pedagogía Experimental
Siglo XXI:
Cambios paradigmaticos
Momentos de la Psicopedagogia
1ro
1956: Creación de la carrera
1956-1970: Formulación del objetivo
2do
1970-1990: Abordaje clinnico
Surge como especialidad
3ro
1990-Hoy: Recibe influencias
2000: Disciplina Especifica
Definición
Personaliza los procesos educativos
Aplica psicologia-pedagogia
Surge de la interacción de otras ciencias
Pone en practica la interdisciplinidad
Estudia el proceso de aprendizaje/dificultades
Practica/acción
Investigación
Saber científico
Enfoque
Socio-critico
Perspectiva pedagógica
ejercicio critico
debate
discusion
Interacción
Neuropedagogico
Disciplina
Cultural
Usa la tecnología
Biologica
2do
: Trasmisión
Niveles primarios
Niveles secundarios
3ro
: Formación de memoria potencial
1ro :
Estimulo
Estudia el cerebro
Órgano social
Modificable
Disciplinas contribuyentes
Didactica
Sociología
Psicología
Antropología
Pedagogía
Medicina
Genetica
Biología
Pediatría
Fisiología
Neurología/Neurociencia
Filosofía
Modelos de Evaluación
Variable de situación
Conductual-situacionista: Respuesta al entorno
Skinner
Evaluación del conocimiento
Pretest
Postest
Interacción persona-situación
Modelo Conductual-Cognitivo
Beck, Mahoney, Meichenbaum
Paradigma experimental
Valora capacidades/habilidades
Modelo Pedagogía Operativa
Basado en Piaget
Evaluación cualitativa
Modelo de Procesamiento de Información
Miller (1959)-colaboradores
Agrupar información
Modelo Potencia de Aprendizaje
Instrumento: Test
Conducta "entrenable"
Variable persona
de atributos
Eysenck-Catell-Exner
Rasgos de personalidad
Dinamico
Evaluar el psique
Instrumento
Análisis de sueños
Técnicas proyectivas
Entrevistas
Freud-seguidores
Medico
Brender-Wechsler
Fisiológico/Psicológico
Aportes de la Psicología
Cognoscitivismo
Analiza estructura-proceso del pensamiento
Muestra funciones mentales
Atención
Lenguaje
Feed-back
Memoria
Percepción
Constructivismo
Aprendizaje por esquemas
Opuesto al anterior
Educador un guia
Prototipo de enseñanza
Conductismo
"El estimulo evoca respuesta"
Aplica técnicas de modificación
Aprendizaje
"cambio"
de conducta
¿Como se produce el aprendizaje?
Realizado por:
Carla Lorena Marquez Cayo
