CausasSe trata de trastornos multicausales, si los niños tienen una herencia autosómica recesiva o una herencia unida al cromosoma X frágil. las infecciones víricas como la rubéola, la sífilis, la toxoplasmosis y la varicela durante el primer trimestre del embarazo también pueden afectar al feto durante su desarrollo. las complicaciones durante el parto como la isquemia, la hipoxia o una hemorragia intracraneal. el manejo y/o la exposición a productos químicos por parte de los padres, se ha relacionado con el hipotiroidismo en los padres y la infertilidad o los abortos en las madres. no se puede hacer referencia a un único factor, sino más bien a una concatenación de estos (Delgado,2015) Síntomas: incapaces de desarrollar una comunicación e interacción social adecuadas, retraso intelectual ligero y cerca del 40% un retraso de moderado a profundo. Se caracterizan por tener una memoria muy selectiva, dificultades para mantener un ritmo, tono, volumen y una entonación adecuados a lo largo de una conversación, presentan un vocabulario bastante reducido y estereotipado, por lo que la ecolalia es frecuente, tienen problemas para seguir instrucciones simples, ya que tienen dificultades para comprender el lenguaje. la mayoría tiene dificultades para desarrollar la motricidad fina y la coordinación motora, presentan anomalías posturales y una conducta estereotipada. les resulta difícil manejar la información sensorial proveniente del entorno(Delgado,2015 ) Causas:conjunto de alteraciones caracterizadas por retrasos en diferentes áreas del desarrollo, como las habilidades para la comunicación y la interacción social que inciden a su vez en las actividades, intereses y comportamientos de los niños. Todas estas alteraciones del desarrollo comparten causas, signos y manifestaciones. De hecho, en muchos casos es difícil distinguir entre una alteración y otra, razón(Delgado,2015 ) .
F84.0 Autismo en la niñezEs un tipo de trastorno generalizado del desarrollo que se define por: a) la presencia de un desarrollo anormal o deteriorado que se manifiesta antes de los 3 años de edad, b) el tipo característico de funcionamiento anormal en las tres áreas de la psicopatología interacción social recíproca.
-Autismo infantil -Psicosis infantil -Síndrome de Kanner
-Trastorno autístico
Excluye: psicopatía autística (F84.5)
F84.2 Síndrome de Rett:Afección hasta ahora encontrada sólo en niñas, el desarrollo inicial aparentemente normal es seguido por una pérdida parcial o total del habla y de las habilidades para la locomoción y para la utilización de las manos, desaceleración del crecimiento cefálico, entre los 7 y los 24 meses de edad. pérdida de los movimientos voluntarios de las manos retorcimiento estereotipado de las mismas y la hiperventilación. Alrededor de los 4 años, se desarrolla la ataxia y la apraxia del tronco, invariablemente se produce un retraso mental grave
F84.3 Otro trastorno desintegrativo de la niñez:
Tipo de trastorno generalizado del desarrollo que se define por un período de desarrollo enteramente normal, anterior al comienzo del trastorno, seguido por una pérdida definida de las habilidades previamente adquiridas en varias esferas del desarrollo en el curso de unos pocos meses. pérdida generalizada del interés por el entorno de un deterioro de la interacción social y de la comunicación, similar al deterioro autístico.
-Demencia infantil -Psicosis desintegrativa -Psicosis simbiótica -Síndrome de Heller
Excluye: síndrome de Rett (F84.2)
F84.5 Síndrome de Asperger Trastorno de dudosa validez nosológica, deterioro cualitativo de la interacción social recíproca que caracteriza al autismo, juntamente con un repertorio de intereses y de actividades restringido que es estereotipado y repetitivo, torpeza marcada. Puede persistir durante la adolescencia y la edad adulta.
-Psicopatía autística -Trastorno esquizoide de la niñez
