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El cuento infantil y su influencia en la educación emocional en niños de 4…
El cuento infantil y su influencia en la educación emocional en niños de 4 - 5 años
INTERNACIONAL
Finlandia, Alemania y Suecia
Empleo de estrategias como la disciplina consiente y positiva, el aprendizaje de autocontrol, etc.
Logrando un desarrollo emocional efectivo y favorable para el desarrollo infantil
Países latinos
Predomina el desarrollo cognitivo por sobre el desarrollo emocional,
Evidenciando, falta de desarrollo en habilidades emocionales.
Argentina
Estudio realizado por Oros y Fontana (2015)
Nivel de emociones positivas en desarrollo de habilidades sociales.
Emociones positivas influyen en las interacciones con adultos.
Uruguay
Programa “Siento luego aprendo”
Finalidad de intervenir en el área emocional
Autoconocimiento
Conocimiento de los demás
España
Estudio por Gimenes Dasí (2013)
Al aplicar los Ttest of Emotion Comprenhension (TEC) y el Affective Knowledge Test (AKT)
Los niños reconocen emociones en diversos momentos
Revista Digital
Entrevista a Alberto Ortega
Libro "Vivir en Inteligencia emocional"
Importancia de las emociones dentro del aula
A través del juego pueden observarse, explorar lo que piensa ante una conducta concreta.
INSTITUCIONAL
Centro Infantil "Mis primeros Amigos"
Educación Inicial II
Las habilidades que los niños necesitan
desarrollar para ser seres integrales
radican en trabajar en sus emociones
y controlarlas
Algunas docentes desconocen
el tema
Importante educar en emociones
tomando en cuenta las necesidades
y características de los niños/as.
Los docentes del centro necesitarán
información sobre la incidencia que la
educación emocional ofrece a los niños/as
Los docentes del centro desconocer
como incorporarlo en sus actividades diarias.
Docentes no incorporar este
modelo de educación emociona
NACIONAL
Ecuador sin evidencia sobre
el trabajo del desarrollo
emocional en los niños.
Instituciones educativas priorizan
el desarrollo cognitivo por sobre
el emocional
Pocas instituciones han intentado
implementar una materia enfocada
en educación emocional
Incorporación como
eje transversal
EDUCACIÓN INICIAL
Plan Nacional del Buen
Vivir 2017 – 2021
Incluye potencializar el
desarrollo integral de los
niños/as menores de 5 años
Considerar la educación
emocional y el afecto
Currículo de educación inicial 2014
Desarrollo social y personal
Integración
Empatía
Autonomía
Reconocer y expresar
emociones