MARCO DEL BUEN DESEMPEÑO
DOCENTE: Mejora la práctica de los maestro para guiar los aprendizajes de los estudiantes y generar cambios en la educación
Dominio 1 preparación para el aprendizaje de los estudiantes
competencia 1
conoce y comprende
características de todos los estudiantes y sus contextos
los contenidos
disciplinares que enseña
enfoques y procesos
pedagógicos
propósito
promover capacidades de alto nivel y formación integral óptima
competencia 2
planifica la enseñanza
garantiza la coherencia
aprendizajes que quiere lograr en sus estudiantes
proceso pedagógico
uso de los recursos disponibles y evaluación
programación curricular en permanente revisión
Dominio 2 Enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes
competencia 3
crea un clima propicio
para el aprendizaje
convivencia democrática
vivencia de la diversidad
propósito
formar ciudadanos críticos e interculturales
competencia 4
conduce el proceso de enseñanza
con dominio de contenidos disciplinares
uso de estrategias y recursos pertinentes
propósito
aprendizaje del estudiante de manera crítica y reflexiva
competencia 5
evalúa permanentemente
aprendizajes de acuerdo a los objetivos institucionales
tomar decisiones y retroalimentar
teniendo en cuenta
diferencias individuales
contextos culturales
Dominio 3 Participación en la gestión de la escuela articulada a la comunidad
competencia 6
participación democrática crítica y colaborativa
gestión de la escuela
contribución a la construcción
proyecto educativo institucional
competencia 7
establece relaciones de respeto, colaboración y corresponsabilidad
familias
comunidad
estado
sociedad
Dominio 4 Desarrollo de la profesionalidad y la identidad docente
Competencia 8
reflexiona
su práctica
experiencia institucional
propósito
construir y afirmar su identidad
responsabilidad profesional
Competencia 9
ejerce su profesión desde una ética de respeto
a los derechos fundamentales de la persona
demuestra
honestidad
justicia
responsabilidad
compromiso
DIRECTIVO Herramienta estratégica que define la política integral de desarrollo y revalorización del directivo, enfocado en gestionar cambios en los procesos pedagógicos centrado en los aprendizajes
Dominio 1 Gestión de las condiciones para la mejora de aprendizajes
Competencia 1
conduce planificación institucional a partir de
conocimiento de procesos pedagógicos
clima escolar
características de los estudiante
orientación de aprendizajes hacia metas
Competencia 2
promueve y sostiene la participación democrática
integrantes de la institución educativa
familias
comunidad
promueve el clima escolar basado en
respeto
estímulo
colaboración mutua
reconocimiento de la diversidad
competencia 3
favorecen condiciones operativas
que aseguran aprendizajes de calidad
en los estudiantes
gestiona con equidad y eficiencia
recursos humanos
materiales
recursos financieros
prevención de riesgo
competencia 4
lidera proceso de evaluación de la gestión
de la institución educativa
rendición de cuentas
en el marco de la mejora continua
logro de aprendizajes
Domino 2 orientación de los procesos pedagógicos para la mejora de aprendizajes
competencia 5
promueve y lidera una comunidad de aprendizaje
con docentes de la institución educativa
propósito
mejorar la práctica pedagógica
asegurar logros de aprendizaje
competencia 6
gestiona calidad de los procesos pedagógicos
en el interior de la institución educativa
a través
acompañamiento sistemático a los docentes
reflexión conjunta
para alcanzar las metas de aprendizaje