Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Coggle Diagram
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
DẠY HỌC NGOÀI THỰC ĐỊA
KHÁI NIỆM
Dạy học thực địa là cách thức sử dụng phương pháp học tập bên ngoài lớp học (learning outside the classroom) để thúc đẩy giáo dục vì sự phát triển bền vững.Dạy học ngoài lớp là hình thức tổ chức dạy học sinh động, tạo hứng thú họctập cho HS. Thông qua việc quan sát thiên nhiên, học sinh thêm yêu quý, cóý thức bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống.
VAI TRÒ
Giúp cho HS quan sát trực tiếp các đối tượng học tập mà không có loại đồ dùng dạy học, hoặc lời miêu tả nào của GV có thể sánh được về mặt trực quan, từ đó hình thành cho các em biểu tượng cụ thể, sinh động về thế giới TN – XH xung quanh.
ƯU ĐIỂM
Một số PPDH TN- XH khó thích hợp với không gian chật hẹp của lớp học. Tổ chức dạy học ngoài lớp sẽ thích hợp cho việc sử dụng các PPDH (quan sát thiên nhiên, các trò chơi… ) dễ gây hứng thú và học tập tích cực cho HS.
Tổ chức tiết học ngoài lớp sẽ giúp HS tri giác trực tiếp đối tượng và ghi nhớ tốt, không phải tri giác gián tiếp qua các phương tiện dạy học. HS sẽ hình thành những biểu tượng rõ ràng về thế giới TN - XH xung quanh. Các em vừa nâng cao hiệu quả quan sát, và tích lũy được nhiều tài liệu qua tri giác làm cơ sở cho tư duy.
HS điều kiện gần gũi, hiểu biết thêm về thiên nhiên, từ đó có ý thức bảo vệ thiên nhiên và môi trường sống xung quanh.
Những hoạt động ngoài lớp còn là cơ hội để các em bộc lộ cá tính, Những hoạt động ngoài lớp còn là cơ hội để các em bộc lộ cá tính, hợp tác, tương trợ, học hỏi lẫn nhau
NHƯỢC ĐIỂM
Môi trường có thể tác động đến kết quả học tập và sức khỏe của GV và HS.
GV khó có thể quản lí tốt HS
GV và HS mất nhiều thời gian để di chuyển và ổn định tổ chức lớp, ảnh hưởng đến kết quả của tiết học
LƯU Ý
GV nên tìm hiểu kĩ địa điểm dạy học, nên chọn những địa điểm gần trường vì thời gian tiết học có hạn
GV cần tìm hiểu kĩ hiện trường tiết học, chuẩn bị tốt giáo án cho phù hợp với dạy học ngoài lớp học (Xác định đối tượng học tập chính phù hợp với trọng tâm bài dạy, nêu các câu hỏi và bài tập lôi cuốn sự chú ý của HS vào bài học, hạn chế tối đa sự phân tán của HS khi học ngoài hiện trường.)
GV cần dự kiến những yếu tố thời tiết tại thời điểm diễn ra tiết học (mưa, nắng…) để chủ động trong kế hoạch dạy học
Môi trường học tập phải đảm bảo không ảnh hưởng đến sức khỏe của HS (không nóng, gió lạnh…) và nề nếp học tập chung của trường
GV nên tìm hiểu kĩ địa điểm dạy học, nên chọn những địa điểm gần trường vì thời gian tiết học có hạn.
Dạy học ngoài thiên nhiên
Khái niệm
Là hình thức tổ chức dạy học sinh động, tạo hứng thú học tập cho HS. Thông qua việc quan sát thiên nhiên, HS thêm yêu quý, có ý thức bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống
Ưu điểm
Tổ chức dạy học ngoài lớp sẽ thích hợp cho việc sử dụng các PPDH để hứng thú và học tập tích cực cho HS
Tổ chức học ngoài lớp sẽ giúp HS tri giác trực tiếp đối tượng và ghi nhớ tốt, không phải tri giác gián tiếp qua các phương tiện dạy học. HS sẽ hình thành những biểu tượng rõ ràng và thế giới TN-XH xung quanh. Các em vừa nâng cao hiệu quả quan sát, và tích lũy được nhiều tài liệu qua tri giác làm cơ sở cho tư duy.
HS có điều kiện gần gũi, hiểu biết thêm về thiên nhiên, từ đó có ý thức bảo vệ thiên nhiên và môi trường sống xung quanh.
Những hoạt động ngoài lớp còn là cơ hội để các em bộc lộ cá tính, năng khiếu, đồng thời có tác dụng hình thành thói quen tự giác, tương trợ học hỏi lẫn nhau.
Nhược điểm
GV khó có thể quản lí tốt HS.
Môi trường có thể tác động đến kết quả học tập và sức khỏe của GV và học sinh.
GV và Gs mất nhiều thời gian để di chuyển và ổn định tổ chức lớp, ảnh hưởng đến kết quả của tiết học.
Lưu ý
GV nên lựa chọn kĩ địa điểm dạy học, nên chọn địa điểm gần trường vì thời gian tiết học có hạn.
GV cần tìm hiểu kĩ hiện trường tiết học, chuẩn bị tốt giáo án cho dạy học ngoài lớp học.
GV cần dự kiến những yếu tố thời tiết tại thời điểm diễn ra tiết học để chủ động trong kế hoạch dạy học.
Môi trường học tập phải đảm bảo không ảnh hưởng đến sức khỏe của Gv và HS và nề nếp học tập chung của trường.