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Influencia de la neurociencia cognitiva en el aprendizaje del fútbol en…
Influencia de la neurociencia cognitiva en el aprendizaje del fútbol en las categorías formativas. Caso: Sub 16 de la escuela de fútbol “PROFUTOL AS”
Encuesta
La encuesta es cerrada, ya que las preguntas y respuestas requeridas son específicas, Se desarrollará con preguntas dicotómicas.
Cuestionario
La encuesta tiene la finalidad de ser aplicada a los entrenadores de las categorías formativas (sub 12-14-16)
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Observación
La observación es no estructurada, para posibilitará una mayor flexibilidad y ampliar el margen de investigación
Ficha de Observación
La ficha de observación tiene la finalidad de ser aplicada durante el entrenamiento de la categoría sub 16 de la escuela de fútbol.
Las variables de observación y sus respectivos ítems serán establecidos acorde al marco teórico y los objetivos
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Entrevista
La entrevista es estructura, con la finalidad de obtener información concreta por parte del entrevistado. Se desarrollará con preguntas abiertas
Cuestionario
La entrevista tiene la finalidad de ser aplicada al entrenador principal, el mismo que se encuentra a cargo de todas las categorías.
Las preguntas están formuladas en base a las variables de investigación y los objetivos de la misma.
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