Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PROBLEM SADRŽAJA U KATEHEZI ODRASLIH - Coggle Diagram
PROBLEM SADRŽAJA U KATEHEZI ODRASLIH
I. Problem sadržaja kateheze: vidovi i dimenzije
.
.ZAŠTO?
(Značenje. i uloga sadržaja u katehezi)
te važnosti sadržaja u oblikovanju katehetskog procesa i katehetskog čina
odnos između metode i sadržaja
GDJE?
(Izvori i oslonci za sadržaj kateheze)
Problem izvora sadržaja kateheze: Sveto pismo, Tradicija, povijest, stvoreni svijet
Neke posebne teme koje su .vezane. uz upotrebu. izvoraa, primjerice: značenje. i autoritet učiteljstva, uloga sustavne teologije u određivanju sadržaja kateheze
Potrebaa .pravovjernostii sadržajaa: važnost i kriteriji koji se primjenjuju u katehezi
ekumenska dimenzija sadržaja kateheze
ŠTO?
(Kakav je sadržaj kateheze)
o zahtjevuu istine u katehezi, to. jest ''Komunicira li kateheza ono što je sigurno?'' i. ima li mjesta za nesigurnost i sumnju
antropološkim zahtjevima s. obzirom naa odnos. između sadržaja i čovjekove situacije
primjerenimm kriterijimaa. koje treba slijediti u izboru i .organizacijii. sadržaja
te zahtjevimaa. bitnosti, .to. jest .istraživanjuu ''srži''' vjere i njezinih. '.'osnovnih .dimenzijaa''.
KAKO?
(Načini predstavljanja. .sadržaja. kateheze)
problem diferencijacije unutar sadržaja kateheze s primjenom važnog kriterija ''hijerarhije istina''
izbor i upotreba različitih iskustvenih kršćanskih područja koja služe kao sadržaj .u .katehezi (biblijsko, eklezijalno, antropološko područje);
potreba sa sustavnošću
problem jezika, .to jjest. .različitost jezika u katehetskoj komunikaciji
zahtjev za inkulturacijom kršćanskee. poruke u katehezi
II. Osnovni sadržaji za izbor kateheze odraslih
Dva osnovna kriterija za izbor sadržaja
Kriterij
globalnosti i integriteta
kršćanskog iskustva
ne smije se umanjiti vrijednost ili uništiti .organsko i globalno obilježje. kršćanske poruke
bitne komponente
eklezijalna iskustva (povijest, liturgija, učiteljstvo)
kršćanska iskustva danas u odnosu na probleme i zahtjeve današnjega svijeta
biblijsko iskustvo (Sveto pismo)
Kriterij
funkcionalnosti
izbor sadržaja koji moraju biti u funkciji općih i .posebnih ciljeva
poticati procese rasta u vjeri
intenzivna
cjelovitost
ispravno i pažljivo određivanje ciljeva
Objava i ljudsko iskustvo
osnovni kriterij katehetske metodologije (dvostruki zahtjev)
''
vjernost Bogu i čovjeku
''
III. Kriteriji za predstavljanje i određivanje sadržaja
Značajnost
ttoo. jest .da .je prenošenje evanđeoskog sadržaja od značaja za čovjeka i društvo kako bi .produbljivanje. vjere bilo .ujedno i .promišljanje vlastitog života i vlastite situacije
Bitnost
odnosi se na .pprenošenjee. bitnih elemenata i srži vjere na jasan način, .to jest. da kršćanska poruka mora biti prožeta dubokim životnim značenjem koje se .učinkovito vidi u životu ljudi
Zrelost
uključenost u istraživanje, to jest sudjelovanje u rastu i .uučeenjuu., što znači da se. ne smije ostati na razini ''pedagogije usvajanja i primanja'', nego se mora poticati ''pedagogija stvaralaštva i sudjelovanja''
poštivanje hijerarhije istina, to jest razlikovanje i prosudba unutar sveukupnosti vjerovanja i kršćanskog života
izbjegavanje djetinjastog stila pomoću izbora znanstvenoga sadržaja jer .s .odraslima treba imati na umu .njihovu. opravdanuu potrebu za logikom i kritikom što je svojstveno. odraslojj zreloj vjeri
iskrenost i samokritika, kao obilježje koje je svojstveno odraslojj. vjeri zatijeva .njihovo. poticanje i provođenje u .ostvarivanju kateheze odraslih
Inkulturacija
važnost jezika
otvorenost prema suvremenosti
osoba, povijest, svijet, znanost
problem .vrednotaa
Dijalog
dijalog s nekršćanskim religijama
sa različitim kuturama, ideologijama i nazorima na svijet
ekumenska perspektiva
dijalog unutar Crkve