Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

THIẾT KẾT MỘT BÀI DẠY TRONG MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN - Coggle Diagram

- - - - Các hình trong SGK
      - HS và GV cùng sưu tầm một số hình ảnh, một số mẫu thức ăn, một số rau, quả và bao bì đựng thức ăn
      - VBT Tự nhiên và Xã hội lớp 1
    - - Thảo luận nhóm
      - Trò chơi
  - - - Những thức ăn, đồ uống giúp cơ thể khỏe mạnh và an toàn
        
        HĐ 1: Tìm hiểu về những thức ăn, đồ uống giúp cơ thể khỏe mạnh
        
        Mục tiêu
        
        Nêu được tên một số thức ăn, đồ uống giúp cơ thể khỏe mạnh
        
        Cách tiến hành
        
        Bước 1: Làm việc nhóm
        
        HS quan sát hình trang 109 và trả lời các câu hỏi
        Hãy nói tên những thức ăn, đồ uống:
        
        Cần ăn, uống để cơ thể khỏe mạnh
        
        Nếu ăn, uống thường xuyên sẽ không tốt cho sức khỏe
        
        Bước 2: Làm việc cả lớp
        
        Đại diện một số nhóm chỉ vào hình vẽ và nói tên những thức ăn, đồ uống cần sử dụng để cơ thể khỏe mạnh và những thức ăn, đồ uống không nên sử dụng thường xuyên
        
        Tiếp theo, cả lớp phát biểu bổ sung thêm tên thức ăn, đồ uống khác giúp cơ thể khỏe mạnh
        
        HĐ 2: Tìm hiểu về những thức ăn, đồ uống không an toàn với cơ thể
        
        Mục tiêu
        
        Xác định được những loại thức ăn không an toàn với cơ thể cần loại bỏ
        
        Cách tiến hành
        
        Bước 1: Làm việc nhóm
        
        HS quan sát các hình vẽ ở cuối trang 109 ( SGK ) và thảo luận: Điều gì sẽ xảy ra nếu em ăn những thức ăn là bánh mì bị mốc, cam bị thối, bánh đã hết hạn sử dụng?
        
        Bước 2: Làm việc cả lớp
        
        Đại diện một số nhóm lên trình bày kết quả thảo luận trước lớp, các nhóm khác góp ý kiến bổ sung
        
        Kết thúc hoạt động này, GV giúp HS nêu được: Để cơ thể khỏe mạnh và an toàn, tuyệt đối không sử dụng những thức ăn đồ uống đã hết hạn hoặc ôi thiu hay đã bị mốc
      - Các bữa ăn trong ngày
        
        HĐ 3: Xác định số bữa ăn và những thức ăn thường dùng hằng ngày
        
        Mục tiêu
        
        Nêu được số bữa ăn trong ngày và tên một số thức ăn, đồ uống được sử dụng trong mỗi bữa ăn
        
        Cách tiến hành
        
        Bước 1: Làm việc theo cặp
        
        HS quan sát hình trang 110 ( SGK ) , thay nhau hỏi và trả lời câu hỏi tương tự câu hỏi của bạn trong hình
        
        Bước 2: Làm việc cả lớp
        
        Đại diện một cặp xung phong nói số bữa ăn các em ăn trong ngày và tên một số thức ăn, đồ uống các em thường sử dụng trong mỗi bữa ăn
        
        Kết thúc HĐ này dẫn đến giá trị lười con ong trang 110 ( SGK ). Đồng thời GV cũng khuyên thêm HS:
        
        Nên ăn đủ no tất cả các bữa, đặc biệt bữa sáng để có đủ sức khỏe học tập và chóng lớn
        
        Trong mỗi bữa ăn cần ăn như cơm hoặc bánh mì hay bún,..; thịt hoặc tôm, các, trứng, sữa,..; các loại rau xanh quả chín
        
        Nước cũng rất cần cho cơ thể, vì vậy không nên chỉ uống khi khát.Mỗi ngày các em cần uống từ 4 - 6 cốc nước
      - Hoạt động cả lớp
        
        HS thảo luận lời con ong ở trang 108 ( SGK ): "Tất cả chúng ta đều ăn uống hàng ngày. Vì sao?"
        
        HS có thể đưa ra các ý kiến như sau: để chóng lớn, để vui chơi, để có sức khỏe, để học tập,..
    - - HĐ 4: Đi trò chơi "đi siêu thị"
        
        Mục tiêu
        
        Tập lựa chọn những thức ăn, đồ uống giúp cơ thể khỏe mạnh, an toàn cho mỗi bữa ăn trong ngày
        
        Quan sát, so sánh một số mẫu thức ăn và bao bì đựng thực ăn để lựa chọn thức ăn, đồ uống tốt giúp cơ thể khỏe mạnh và an toàn
        
        Bước đầu hình thành kỹ năng ra quyết định
        
        Cách tiến hành
        
        Bước 1 : Làm việc cả lớp
        
        Chuẩn bị
        
        GV tổ chức cho HS tham gia sắp xếp, bày những tranh ảnh, vỏ hộp, bao bì, và các mẫu vật, vật thật đã được HS và GV mang đến lớp thành các khu bán hàng trong "siêu thị"
        
        Một số HS xung phong làm nhân viên siêu thị. Những HS còn lại chia thành các " gia đình ". Mỗi gia đình khoảng 3-4 người. Mỗi gia đình cần có làn ( gió ) hoặc rổ để đi mua hàng ( Lưu ý : không sử dụng túi nilon dùng 1 lần )
        
        GV phổ biến cách chơi cho các nhóm
        
        Nhóm các "gia đình" sẽ bàn nhau nên mua thức ăn cho bữa nào trong ngày và dự kiến trước những thức ăn đồ uống sẽ mua trong siêu thị
        
        Nhóm các " nhân viên siêu thị" cũng bàn xem, siêu thị sẽ quảng cáo giảm giá một số mặt hàng
        
        Bước 2 : Làm việc theo nhóm
        
        Các nhóm thực hiện theo hướng dẫn của GV
        
        Bước 3 : Làm việc cả lớp
        
        Các "gia đình " sẽ đi quanh các gian hàng ở siêu thị để tìm đúng thứ cần mua
        
        Bước 4 : Làm việc theo nhóm
        
        Sau khi " mua hàng " các "gia đình" về vị trí của mình để trình bày, giới thiệu những thứ của nhóm mình đã mua được với cả lớp. Đồng thời nói rõ những thức ăn này được mua cho bữa ăn nào trong ngày
        
        Bước 5 : Làm việc cả lớp
        
        GV tổ chức cho các nhóm trình bày những thực phẩm rau quả nhóm mình đã mua được như ở gợi ý ở bước 4. Các nhóm nhận xét lẫn nhau xem đã chọn được thức ăn đảm bảo cho bữa ăn hay chưa.
    - - Cả lớp hát bài " Qủa"