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EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES evaluacion, CRITERIOS DE EVALUACIÓN. …
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN. Prof. Gloridelis
Es continua
Es una guía para los actores del proceso
Promueve aprendizajes en función de las competencias fundamentales.
Busca identificar lo que el estudiante ha logrado y está por lograr.
Se evalúa conceptos, procedimientos y actitudes de forma integrada.
Se apoya de estrategias, técnicas e instrumentos.
Tiene como base la retroalimentación
Teórica - practica
TIPOS DE EVALUACIÓN Prof. Lauris Díaz.
Según los actores que participan
Autoevaluacion cada estudiante valora sus logros, fortalezas y debilidades
Heteroevaluacion: la realiza el/la docente respecto del trabajo, actuacion, rendimiento del estudiantes
Coevaluacion: los pares de estudiantes participan en el establecimiento y valoracion de los aprendizajes logrados.
IMPORTANCIA DE LOS INDICADORES DE LOGROS. Prof. Delsiris
¿POR QUÉ SON IMPORTANTES?
Evalúan el dominio de las competencias específicas :check:
Permiten determinar si se han logrado los aprendizajes esperados :check:
Caracterizan la competencia y se refieren a sus aspectos clave :check:
Son pistas, señales, rasgos que evidencian el Nivel de Dominio de las competencias :check:
Dependiendo de su nivel de concreción se refieren a contenidos conceptuales, procedimentales o actitudinales :check:
Están estrechamente relacionados con el proceso de evaluación :check:
¿QUE SON LOS INDICADORES DE LOGROS?
Son enunciados que describen indicios, pistas, conductas, comportamientos y señales observables y evaluables el desempeño
Son referentes que sirven para valorar el desempeño de los y las estudiantes
CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Prof. Angelica Pérez
Se refieren a los componentes y elementos de las competencias fundamentales.
para determinar en que medidas sus estudiantes muestran haber desarrollados las competencias.
Los criterios no identifican el nivel que se debe alcanzar, sino que indican los aspectos sobre los cuales el docente definira pautas
Estos criterios identifican que se debe considerar al evaluar una competencia , estableciendo cualidad o características
Ejemplo Competencia de Resolución de Problemas: componente 1: identifica y analiza el problema
-Identifica la existencia de un problema y los elementos que los caracterizan
*Criterios de Evaluación :check: Claridad en la definición del problema y en la definicion de sus causas y elementos
:check: Flexibilidad al analizar distintos tipos de problemas y sus posibles soluciones.
que bebe observarse en el desempeño de los y las estudiantes
