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Características y dimensiones pedagógicas de las aulas virtuales
**¿Qué son los Entornos Virtuales de Aprendizaje?
son espacios orientados a facilitar la experiencia de formación o capacitación. LMS es el acrónimo en inglés de Learning Management System, que podría traducirse como sistemas para la gestión de aprendizaje.
Características
Centralización de la gestión del aprendizaje.
Flexibilidad. Puede ser adaptada a los planes de estudio, a los contenidos y estilo pedagógico de la organización. También permite organizar cursos con facilidad y rapidez.
Interactividad. La persona se convierte en el protagonista de su propio aprendizaje a través del autoservicio y los servicios autoguiados.
Estandarización. Permite utilizar cursos realizados por terceros, personalizando el contenido.
Escalabilidad. Pueden funcionar con una cantidad variable de usuarios según las necesidades de la organización.
Funcionalidad. Prestaciones y características según los requerimientos y necesidades de los usuarios.
Beneficios
Permite subir recursos y contenidos multimedia. Da facilidad para crearlos con las herramientas que dispone.
Los estudiantes pueden desarrollar actividades de evaluación de aprendizaje dentro del EVA.
El profesor podrá generar espacios de aprendizaje adaptativo y crear cursos de capacitación o carreras en modalidad virtual.
Facilita el aprendizaje cooperativo y colaborativo.
Medio efectivo de comunicación entre profesores y estudiantes, posibilita acceso a los materiales de estudio desde cualquier lugar que posea conexión a Internet.
Dimensiones pedagógicas de las aulas virtuales
Comunicativa
Hace referencia al conjunto de recursos y acciones de interacción social entre estudiantes y profesor.
Tutorial y
evaluativa
Esta dimensión hace referencia al papel que el profesor debe jugar en un aula virtual.
Práctica
Es el conjunto de acciones, tareas o actividades que los estudiantes tienen que realizar en el aula virtual, planificadas por el profesor para facilitar que se produzca aprendizaje
Informativa
Trata del conjunto de recursos, materiales, elementos que presentan información o contenido diverso para el estudio autónomo del alumno
HABILIDADES DOCENTES PARA
TRABAJAR LA DIMENSIÓN TUTORIAL Y EVALUATIVA
Motivar, reforzar y orientar a los alumnos.
Dinamizar y organizar actividades grupales.
Habituarse al trabajo en entornos virtuales.
Usar didácticamente los instrumentos telemáticos. Es importante que el docente sepa usar un aula virtual y todos sus elementos desde un punto de vista técnico, pero también pedagógico.
Utilizar las herramientas síncronas y asíncronas del aula virtual para desarrollar un ambiente propicio para el aprendizaje y la comunicación.