Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

CHỦ ĐỀ: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT Bài 16: Cây xung quanh em - Coggle Diagram

- - - - Chia lớp thành các nhóm 4 học sinh
      - yêu cầu các nhóm đặt tranh ảnh hoặc cây thật mà các bạn trong nhóm đã chuẩn bị lên bàn
      - quan sát theo các nội dung gợi ý
        
        cây đó có những bộ phận nào
        
        chỉ và nói các bộ phận của cây đó đó
        
        các cây đều có những bộ phận nào
      - giáo viên bên mời một số nhóm lên chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của một cây trong nhóm đã chuẩn bị
      - nhận xét rút ra kết luận
      - Mục tiêu
        
        HS quan sát, chỉ và nói được tên các bộ phận rễ, thân, lá của cây
      - Phương pháp, kĩ thuật
        
        Kĩ thuật tạo nhóm, phương pháp thảo luận, quan sát
    - - quan sát một số tranh về cây có quả cây có hoa
      - đặt câu hỏi chỉ và nói tên các bộ phận của cây trong tranh
      - ngoài các bộ phận rễ thân và lá cây đó còn có các bộ phận bên ngoài nào khác nữa
      - Mời học sinh trả lời câu hỏi
      - nhận xét, kết luận
      - Mục tiêu
        
        HS quan sát, chỉ và nói được tên các bộ phận hoa, quả của cây
      - Phương pháp, kĩ thuật
        
        Phương pháp quan sát
    - - Làm việc nhóm đôi
      - Quan sát các tranh 1, 2 sgk tr68 và hỏi đáp cặp đôi
        
        đây là cây gì
        
        cây đó có đặc điểm gì về hình dáng kích thước màu sắc
      - Mời 2 đến 3 cặp học sinh lên chỉ tranh và hỏi đáp trước lớp
      - nhận xét và rút ra kết luận
      - Mục tiêu
        
        HS nêu và đặt được câu hỏi về một số đặc điểm bên ngoài nổi bật của cây.
      - Phương pháp, kĩ thuật
        
        Phương pháp quan sát, hỏi đáp
    - - vẽ và tô màu cây đó
      - yêu cầu học sinh nhớ lại một cây mà em yêu thích
      - Mục tiêu
        
        HS vẽ và chia sẻ được với bạn về các bộ phận bên ngoài của một cây mà HS yêu thích
    - - GV nhận xét và dẫn dắt vào bài học
      - Trò chơi " Truyền điện " để trả lời câu hỏi "Em biết những loại cây nào?"
      - Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết đã có của HS về các loại cây xung quanh, dẫn dắt vào bài mới
    - - yêu cầu học sinh về tiếp tục hoàn thiện bức tranh vẽ để chuẩn bị cho tiết học sau
  - - - Chia lớp thành các nhóm,phát cho mỗi nhóm về tranh ảnh các loại cây được trồng ở địa phương, trường.
      - Thảo luận dựa theo các câu hỏi
        
        Đố bạn đây là cây gì?
        
        Người ta thường trồng cây này để làm gì?
      - Cho HS chia sẻ câu trả lời trước lớp, có thể đặt thêm các câu hỏi mở rộng: Ở gia đình hoặc nơi em ở có trồng cây này không? Em thường nhìn thấy cây này ở những nơi nào?
      - Kết luận: Xung quanh em có rất nhiều loại cây với tên gọi khác nhau, mỗi loại cây đều có lợi ích riêng đối với con người
      - Mục tiêu
        
        HS nhận biết được tên gọi, nói được lợi ích của một số cây trồng ở trường, ở nhà hoặc xung quanh nơi em ở
      - Phương pháp, kĩ thuật
        
        Phương pháp thảo luận
    - - GV chia lớp thành nhóm 4 HS , yêu cầu HS quan sát tranh trang 71 SGK
      - Thảo luận trả lời câu hỏi
        
        Nếu em là Nam em sẽ sắp xếp như thế nào?
        
        Em có đồng ý với cách sắp xếp cây vào tường nhóm ( như tranh vẽ không)của bạn Nam không? Vì sao?
      - Gv tổ chức cho HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. ( Gợi ý, cây bóng mát: cây đa, cây phượng; cây ăn quả: cây ổi, cây chuối, cây cam; cây hoa: cây hoa cúc, cây hoa hồng; cây rau: rau bắp cải)
      - GV và HS cùng nhận xét rút ra kết luận
      - Kết luận
        
        Có các loại cây: Cây bóng mát, cây ăn quả, cây hoa, cây rau
      - Mục tiêu
        
        HS vận dụng kiến thức đã học để xếp các loại cây vào các nhóm cây: Cây bóng mát, cây ăn quả, cây hoa, cây rau
      - Phương pháp, kĩ thuật
        
        Kĩ thuật tạo nhóm, phương pháp thảo luận
    - - Quan sát tranh 1,2,3 và 4 SGK T70 hoặc một số tranh ảnh khác
      - Mời HS lên bảng chỉ vào tranh và nêu về lợi ích của từng cây trong tranh
      - Nhận xét và kết luận: Mỗi cây mang lại lợi ích riêng cho con người: có cây cho bóng mát, có cây cho quả, có cây cho hoa để trang trí, để làm cảnh , có cây được dùng làm rau ăn cho con người.
      - Mục tiêu
        
        Phân biệt được cây bóng mát, cây ăn quả, cây hoa, cây rau dựa vào ích lợi của cây đối với con người
      - Phương pháp, kĩ thuật
        
        Phương pháp quan sát
    - - Quan sát , trao đổi và chia sẻ với người thân về lợi ích của một loại cây có ở nơi em ở
    - - Cùng hát bài '' Vườn cây của ba'' của Phan Nhân
      - Yêu cầu nêu tên những loại cây được nhắc đến trong bài? Chúng có đặc điểm gì?
      - Mục tiêu: Tạo hứng thú, khơi gợi lại nội dung bài học của tiết học trước