Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
BÀI 7: THÀNH VIÊN TRONG TRƯỜNG HỌC, image, image, image, image - Coggle…
BÀI 7: THÀNH VIÊN TRONG TRƯỜNG HỌC
Yêu cầu cần đạt
:check: Nêu được những thành viên trong nhà trường và công việc của 1 số thành viên
:check: Phân biệt được hành động đúng và không đúng của HS trong 1 số tình huống liên quan đến cách ứng xử với bạn bè, thầy cô
:check: Nêu được thái độ, tình cảm của bản thân với các thành viên trong trường học
Hoạt động khởi động
HĐ 1: Trường học của chúng mình có những ai?
GV tổ chức hoạt động cả lớp. GV hỏi :"Trường học của chúng mình có những ai"
HS nối tiếp nhau trả lời
GV nhận xét chung câu trả lời của HS và nói tên 1 số thành viên trong trường
GV vào bài mới
Hoạt động khám phá
HĐ 2: Kể tên những thành viên trong trường học và công việc của họ
Hoạt động cặp đôi
HS lần lượt trả lời những câu hỏi sau:
Ở hình 1 có những ai? Họ đang làm công việc gì?
Ở hình 2 có những ai? Họ đang làm công việc gì
Hình 3 có phải lớp học không? Ở đó có những ai? Những người trong hình đang làm gì?
Ngoài những thành viên có trong hình 1,2,3 còn có những thành viên nào khác ở trong trường học? Em biết những gì về công việc của họ.
Từ 2-3 cặp HS trả lời trước lớp . Các cặp HS khác nhận xét câu trả lời của bạn
GV chỉ vào từng hình và nói về công việc của cô hiệu trưởng, thầy giáo, cô giáo và nhân viên thư viện
HS tự liên hệ và trả lời câu hỏi:
Trường học của chúng mình có những ai?
Họ làm công việc gì ở trường
( HS có thể chia sẻ câu trả lời với bạn ngồi cạnh)
GV quan sát và nêu các câu hỏi gợi ý
Hôm nay đến trường các em đã gặp những ai?
Em gặp người đó lúc nào?
Em có biết tên thầy ( cô) hiệu trưởng, hiệu phó trường mình không?
Tên thầy (cô) trực tiếp dạy các em là gì?
Em thấy thầy ( cô) giáo thường làm việc gì ở trường?
Hàng ngày em thường thấy nhân viên bảo vệ làm công việc gì?
Từ 2-3 HS được chỉ định trả lời câu hỏi trước lớp .Các HS khác theo dõi và nhận xét
GV nhấn mạnh: Trường học của chúng ta có nhiều thành viên: các thầy (cô) hiệu trưởng, phó hiệu trưởng; các thầy (cô) trực tiếp dạy các em; các bạn HS; nhân viên bảo vệ; nhân viên y tế; nhân viên thư viện... Tất cả các thành viên cùng tham gia làm việc để đảm bảo cho hoạt động học tập và vui chơi của các em được tốt nhất
HĐ 3: Chúng mình nên làm gì để thể hiện sự yêu quý, tôn trọng các thành viên trong trường học
Hoạt động cặp đôi
Từng cặp HS quan sát các hình 4,5,6 và thảo luận
Sau đó GV tổ chức cho từng cặp HS lên bảng chỉ vào từng hình và hỏi đáp theo câu hỏi:
:question: Các bạn trong từ hình đang làm gì
:question: Tại sao các bạn lại làm như vậy
:question: Em nên làm gì để thể hiện sự yêu quý, kính trọng các thành viên trong trường học
HS cùng GV nhận xét và đưa ra kết luận: Chúng ta cần có những hành động đúng để bày tỏ sự tôn trọng, yêu quý và biết ơn đối với các thành viên trong trường như : chào hỏi lễ phép, cảm ơn khi được giúp đỡ, biết chúc mừng trong những ngày vui của thầy, cô giáo, của các nhân viên trong trường học và làm những việc phù hợp để giúp đỡ các thành viên trong trường học khi cần thiết
GV gợi ý cho HS nói được : Trường học có GV, HS, nhân viên y tế, nhân viên bảo vệ....
Các em cần đoàn kết với bạn bè, tôn trọng và biết ơn các thành viên trong trường
Hoạt động luyện tập
HĐ 4: Cùng chơi "Ai? Làm gì?"
HS quan sát hình 7 và lắng nghe GV hướng dẫn cách chơi: Một HS lên bảng đứng quay lưng về phía cả lớp. GV lấy 1 tấm hình (chân dung) về 1 thành viên trong nhà trường và gắn vào lưng của bạn HS đứng trên bảng. Các HS khác dưới lớp nhìn tấm hình và nói thông tin: Thành viên đó đang làm gì trong hình? Ở đâu? HS đứng trên bảng nghe thông tin của các bạn và nếu được tên công việc, địa điểm tiến hành công việc ở trường của thành viên đó
Kết thúc trò chơi, GV có thể hỏi thêm: Em có yêu quý, tôn trọng các thành viên trong nhà trường của mình không? Em đã làm gì để thể hiện sự yêu quý, tôn trọng đó?
GV nhận xét và nhấn mạnh:
Có rất nhiều thành viên trong trường học của chúng ta. Mỗi người đều có 1 công việc riêng. Chúng ta cần yêu quý, tôn trọng với tất cả các thành viên đó
Hoạt động vận dụng
HĐ 5: Hãy chọn cách ứng xử đúng
Hoạt động cặp đôi
HS quan sát hình 8 và 9 suy nghĩ theo các câu hỏi:
:question: Các bạn trong từng hình đang làm gì
:question: Em đồng tình hay không đồng tình với hành động của các bạn trong hình? Vì sao
HS thảo luận theo câu hỏi :
Tại sao bạn lại chọn/không chọn hành động này?
Từ 2-3 cặp HS lên bảng hỏi - đáp và giải thích sự lựa chọn của mình trước lớp
Gv nhận xét và rút ra kết luận, nhấn mạnh lại thái độ và cách ứng xử cần có của HS với các thành viên trong trường. Các em cần xưng hô lễ phép chào hỏi đúng cách khi gặp các thầy, cô giáo. Yêu thương bạn bè và biết giúp đỡ các bạn gặp khó khăn khi cần thiết để cùng nhahu học tốt
