Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
LENGUA # #, CLASIFICACIÓN DE TEXTOS, COMUNICACIÓN, Son textos que han…
LENGUA
#
#
PERSPECTIVA TEXTUAL
COHESIÓN
MECANISMOS COHESIÓN
METARREGLA DE REPETICIÓN
MARCA MORFOLÓGICA
CORREFERENCIA
SINTAGMAS PLENOS
SINONIMOS
CUASI-SINONIMOS
PERÍFRASIS
METÁFORA
CONCEPTUAL
METONIMIA
DISCURSIVOS
REPETICIÓN
COPIA
CUASICOPIA
HIPERÓNIMO-HIPÓNIMO
SUSTITUTIVOS
DEDICADAS/NO DEDICADAS
ELIPSIS
DETERMINACIÓN
CADENA LÉXICO REFERENCIAL
Mantiene la repetición,selecionada, de información cchesionado al texto.
METARREGLA DE PROGRESIÓN
RELACIÓN SEMÁNTICA
FAMILIA SEMÁNTICA
AFINIDAD SÉMICA
RELACIONES PRAGMÁTICAS
ISA
MERONIMIA
CONLOCACIÓN
RECURRENCIA LÉXICA
CONEXIÓN
LOS TEXTOS-PRODUCTO DE LA LENGUA
#
CUMPLEN SUS OBJETIVOS COMUNICACIONALES
#
COMPETENCIA COMUNICATIVA
#
COMPETENCIA PRAGMÁTIVA
Saber cuando un texto es correcto, adecuado.
#
COMPETENCIA TEXTUAL
Saber que nos permite descubrir ante que clase de texto se esta.
#
CLASIFICACIÓN DE TEXTOS
TIPOS TEXTUALES
INTERNA
INSTRUCTIVO
Conjunto de procedimientos
TEXTO NARRATIVO
Es el cambio o transformación de un estado inicial que se ve alterado
FÁBULA
¿qué pasó? Una cadena de causas y consecuencias.
PARTICIPACIÓN VINARIA
TRAMA
¿cómo se contó la historia? Es la historia tal como se narra, tal como aparece en la superficie, con sus anticipaciones y flash-back (retrocesos), descripciones, digresiones, evaluaciones.
ENUNCIADOS NARRATIVOS
Oorientación, complicación, resolución, evaluación y coda
EXPOSITIVO
Definición de fenómenos
ARGUMENTATIVO
Juicios de valor sobre conceptos y fenómenos
DESCRIPTIVO
Presentación de fenómenos en el espacio
El lugar de engranaje de dos (o más) sistemas de clasificación, el texto y otros textos.
Parece no tener un "tema" exclusivo, ni un lugar fijo de inserción en el texto
CARACTERÍSTICAS DE LA DESCRIPCIÓN
Palabras como describir, descripción o indescriptible;
Marcas morfológicas particulares
Verbos copulativos
Léxico particular
Presentadores fuertemente individualistas
TIPOS DE DESCRIPCIÓN
Criterios de "contenidos", la cronografía, la topografía. la etopeya, la prosopopeya, el retrato, el paralelo, el cuadro o hipotiposis.
Ambulatoria-Apostada
"modo" de presentar el descriptor la descripción.
EXTERNA
CLASES TEXTUALES
MODELO MULTINIVEL
Función, situación, procedimiento, extructuración textual, esquemas de formulación.
CRITERIOS PSICOLINGÜÍSTICOS
CONTINUO
#
Suelen estar diversas unidades que se combinana dando irigen a unidades mayores.
Oraciones se organizan en párrafos.
Secciones, capítulos, libros.
DISCONTINUO
#
Suele seguir una organización de formato matricial basada en combinaciones de listas.
Según su extructura:
Listas sencillas, listas combinadas, listas de intersección, listas intercaladas.
CLASES DE TEXTOS
Formularios, hojas informativas, comprobantes, certificados,avisos y anuncios, cuadros y gráficos, diagramas, tablas y matrices, listas, mapas.
COMUNICACIÓN
PERSPECTIVA DISCURSIVA
EMISOR-RECEPTOR,LUGAR-TIEMPO
ESTADO EPISTÉMICO
Es aquello que el productor supuso que el comprendedor sabía al producir un texto.
FUNCIÓN TEXTUAL
DISCURSO
ESTRATEGIAS
PARATEXTUALES-PARÁFRASIS-LA EJEMPLIFICACIÓN-LA GENERALIZACIÓN-LA ILUSTRACIÓN-LA MATIZACIÓN-LA CITA-LAEVALUACIÓN-EL ACERCAMIENTO/ALEJAMIENTO-EL ANCLAJE TIEMPO/ESPACIAL.
LA COMUNICACIÓN SE CONECTA EN LA DISTRUBUCIÓN Y COMPRENCIÓN DE TEXTO
Es la intención plasmada en el texto.
FUNCIONES
CONTACTAR- EXPRESAR- INFORMAR-COMANDAR
COHERENCIA
La coherencia es la propiedad del texto que se activa gracias a un pacto de cooperación entre comprendedor y productor.
Se refiere al sentido, al valor que adquiere un texto en relación con su contexto y hace referencia a la coherencia.
NUEVAS FORMAS DE LA TEXTUALIDAD
La escritura es una tecnología. Es decir que todo entorno que implique la escritura es un entorno tecnológico.
La era del capitalismo global: se caracteriza por la centralidad de las tecnologías que configuran nuevas formas de socialización
La era digital: ha producido grandes modificaciones en las formas de escribir y leer.
HIPERTEXTO
Se constituye en un sistema de lectura y escritura.
FLEXIBLE E INESTABLE
LITERACIDAD ELECTRONICA
LOS TEXTOS DIGITALES
La lingüística de la Internet, la ciberpragmática, la sociolingüística de los nuevos medios de comunicación o cibersociolingüística, que estudian la lengua en sí misma y la lengua como fenómeno interindividual.
#
La lengua de Internet se caracteriza por su HIBRIDEZ
INTERNET es un medio por el que muchos se comunican con muchos al mismo tiempo
(produce textos escritos cargados de oralidad, de convenciones y recursos propios de la lengua escrita)
LITERACIDAD
Es escritura(oral o escrita) espontánea y creativa con marcados rasgos de oralidad, este particular “blend” es una de las verdaderas características propias de la lengua de Internet.
#
LITERACIDAD INFORMATIVA
Es la capacidad de buscar, encontrar, evaluar y manipular una inmensa cantidad de información.
METALECTURA
Razonamiento sintético, permite la interacción hombre-máquina.
Son textos que han sido diseñado para estandarizar y conservar la información.