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Ciencias del Aprendizaje, Ciencias del aprendizaje, Neurociencias, Nombres…
Ciencias del Aprendizaje
Supuestos
Puntos en común
Ambientes efectivos
Responsabilidad de
Las escuelas
Promueve un rol
ACTIVO
Conocimiento previo
Ideas que
Erroneas
O no
Cimientan el
NUEVO APRENDIZAJE
Aprendiz --- Aprendizaje
Participación
Activa
Construcción del
CONOCIMIENTO
La reflexión
Crea
Conocimiento conceptual
Profundo
Análisis sobre el
PROPIO TRABAJO
Conocimiento conceptual profundo
Aplicación
Adaptación
Diferentes conceptos
Resolución de
PROBLEMAS
Neurociencias
Correspondencia fisiológica
Reduccionimo cerebral
Desarrollo de técnicas educativas
Estructuras cerebrales
Mejora del aprendizaje
Estudios con fMRI
¿Qué es?
Campo Inter-diciplinario
Campos de aprendizaje
Antropología
Psicología
Ciencias Computacionales
Educación
Neurociencias
Filosofía
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Impicaciones
Con el docente
Base para
Compender
El proceso
Enseñanza-Aprendizaje
Como:
Especialización
Áreas cerebrales
Ayudar en
Problemas de aprendizaje
Plasticidad
Cerebral
Manejar
Estres
Emociones
Nombres: Erazo Alexia, Timpe Bernarda y Jaramillo Fabián
Referencias
Woolfolk. A. (2010). Psicología Educativa. Pearson. Recuperado de:
https://crecerpsi.files.wordpress.com/2014/03/libro-psicologia-educativa.pdf
