Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
SVRHA I CILJEVI KATEHEZE ODRASLIH - Coggle Diagram
SVRHA I CILJEVI KATEHEZE ODRASLIH
Svrha i ciljevi: opća načela
Značenje i narav svrhe i ciljevi
Ciljevi
(
.objectivees.
)
konkretniji i određeniji od .same. svrhe
na katehetskom području cilj je anticipirano iznošenje rezultata samog. .procesa., izraženo kroz ono što su sudionici konačno usvojili
Didaktički cilj
kompetencija sastavljena od stavova, spoznaja i sposobnosti usvojenih iz nekih disciplina na kraju didaktičkog procesa
Obilježja:
afektivna razina (stavovi)
aktivna razina (ponašanje i sposobnosti
ponašanja na kognitivnoj razini (spoznaja)
Uloge i funkcije:
poticanje komunikacije među sudionicima
izričiti i uvjerljivi kriteriji za vrednovanje .poduzetog. djelovanja
usmjeriti pažnju na najvažnije ciljeve .nekog. .procesa
jasno usmjeriti programske odabire djelatnika
Svrha
(
.goal.
)
svrha je nužni motivacijski (demotivacijski) čimbenik u svakom odgojnom procesu
izražena idealnim terminima nikada se ne postiže, ali daje usmjerenje određenom djelovanju
na katehetskom području podrazumijeva opći cilj prema kojemu teži određeno djelovanje ili proces
Za primjereno određivanje ciljeva
izbjegavati pogreške:
određivati cilj kao proces kojeg sudionici moraju prihvatiti
brkanje ciljeva s programom, zajedno sa svim što treba izlagati
miješanje cilja s namjerama odgovornih
poštivati obilježja:
promatranja
realizma
.zbilje
unutarnje hijerarhije (opći i posebni ciljevi; primarni i sekundarni)
poštivati cjelovitost metodološkog puta
ciljevi .trebaju biti .izraženi u kontekstu dijaloga i sudjelovanja svih sudionika .pomoću .određenog oblika ''posredovanja''
dimenzije točnog određivanja i promatranja su moguća u:
operativnoj. sposobnosti (znati činiti)
te problematični u području
uvjerenja
i
stavova
.spoznajnim. ciljevima. (kognitivna dimenzija i dimenzija znanja)
Kriteriji izbora i formulacija
Crkvena i društveno kulturna sredina
poznavanja i interpretativna analiza sredine, odnosa i situacija
prepoznati religiozne potrebe osoba
Konkretne mogućnosti pastoralnih djelatnika
potaknuti i primjereno pripremiti djelatnike za ostvarenje procesa
formacija djelatnika kao katehetski cilj koji treba postići
odrediti ciljeve koje je moguće postići
Situacija i potrebe subjekata
.potrebe odraslih
jasno izreći namjere i ciljeve
skrbiti o napretku i integraciji
poticati samovrednovanje, itd.
kateheza odraslih prilagođena njihovim posebnim uvjetima (mjesto, kultura, sklonosti)
polaziti od stvarnih problema odraslih
osobna povijest svakog pojedinog
stalna potreba .za
utjelovljenjem
kateheze odraslih
instrumentalna kateheza (''dorađivanje'' vjere u odnosu na probleme vlastitog života)
potreba ''otvorenih'' modela kateheze odraslih
Narav i zadaće kateheze odraslih
Ciljevi .svojstveni. svakoj. katehetskoj djelatnosti:
produbiti poznavanje Kristova otajstva i poruke
odgojiti za kršćansko djelovanje u Crkvi i društvu
poticati sazrijevanje kršćanskih stavova
poticati i probuditi na obraćenje
polazište i kriterij prosudbe kateheze s .odraslima:
zrela vjera
Globalno obzorje svrhe i idealnih ciljeva kateheze odraslih (.razine.):
zajedničarska (kakav model
zajednice
treba stvarati)
crkvena (kakav projekt
Crkve
treba .izgrađivati)
individualna (kakav
tip vjernika
se mora promicati)
otvorena i primjerena
teološko-pastoralna
obzorja
Pokazatelji. za njihov izbor i određivanje
NA CRKVENOJ RAZINI: prema obnovljenom projektu Crkve
Kateheza odraslih kao važan čimbenik u obnovi i preoblikovanju Crkve
''Sutrašnja Crkva bit će dijelom odijek današnje kateheze odraslih.''
Kateheza odraslih: ne radi ''integracije u Crkvu'' nego radi ''stvaranja Crkve
ispravna
slika Crkve
kateheza kao prigoda za iskustvo za kršćansko iskustvo vjere u Crkvi
Kateheza odraslih: za obnovljen i uvjerljiv projekt Crkve
ekleziologija zajedništva (svi su suodgovorni i aktivni)
ekleziologija služenja (Crkva kao
služiteljica čovječanstva
)
ekleziološki zaokret Drugog vatikanskog sabora
Osloboditi. riječ u Crkvi
djelotvorno oživljavanje
senus fidei
Božjeg naroda kako bi svi bili subjekti riječi
uloga kateheze: aktualizacija Božje riječi u životu vjernika
globalni čin promicanja autentičnog javnog mišljenja u Crkvi
kateheza kao mjesto izgradnje Tradicije i poticanja
pedagogije stvaralaštva
Obnoviti dijalog Crkva- svijet i vjera kultura
odrasla kateheza kao poticaj da se od vjere i Crkve učini kuća ''u kojoj se može razumski prebivati''
uspostaviti dodir s mnogim područjima u kojima je Crkva ''posebno odsutna''
Poticati suodgovornost i nadvladati diskriminaciju u Crkvi
kateheza odraslih kao sredstvo za priznavanje važnosti i uloge laika u Crkvi
kateheza odraslih u ulozi nadvladavanja diskrimnacije žena
kateheza odraslih kao sredstvo za rast odgovornih zajednica
NA ZAJEDNIČARSKOJ RAZINI: promicanje zajednica. odraslih u vjeri
živjeti i produbiti vlastitu vjeru u zajednici
kateheza odraslih kao čimbenik:
promicanja i sazrijevanja zajednice Crkve
promicanja i dozrijevanja crkvene zajednice
potreba zajedničarske podrške
obilježja zajednice
odrasle u vjeri
solidarnost
mjesto objave i iskustva vjere
.bratstvo
otvorena. .svijetu. i .vjernicima. različitih. .dobi.
zadaće kateheze u
zrelim zajednicama
briga i poticanje različitih službi unutar zajednice
promicanje
otvorenih
zajednica
promicati
mrežnu
komunikaciju
NA INDIVIDUALNOJ RAZINI: prema novom modelu odrasla vjernika
-''zauzeti vjernik'' s obzirom na ciljeve kateheze odraslih
novi model odraslog, zrelog vjernika
Novi odnos prema vjeri
progresivno unutarnje usvajanje stavova vjere na putu prema zrelosti
iskustvo ponovnog
obraćenja
otkriva vlastiti identitet i radost u tome što je kršćanin
Novi odnos prema kulturi
dijalog između vjere i kulture
dijalog koji uključuje uravnoteženu .upotrebu
kritičke racionalnosti
Nov način pripadanja Crkvi
isključuje
djetinjasta
i
nekritička
obilježja
smisao pripadanja i poistovjećivanja s crkvenom zajednicom, otajstvom i institucijom u
zrelom
,
odraslom
obliku
Nov način .življenja zajedništva
solidaran
vjernik sa sviješću da pripada zajednici
živi vlastitu vjeru u zajedništvu s drugima
suprotnost .mnogim. oblicima individualizma
otvorenost prema drugima
prihvaćanje drugih
vrednuje i potiče djelovanje sviju u zajednici
Novi oblik prisutnosti u svijetu i etičke svijesti
zauzetost
.za vjeru .u središtu svijeta: na poslu, u obitelji, u politici...
kulturna otvorenost
duhovna suradnja
moralna osjetljivost
svijest o vrednotama
zauzetost na društvenom i političkom području
solidarnost sa siromašnima i rubnima
Nov način .življenja odnosa među generacijama
ne zauzima autoritativan i paternalistički stav prema mladima
zauzima stav odgovornog odgojitelja
dijalog s mladima
prihvaćanje međugeneracijskog učenja
Izbor ciljeva
karakteristični momenti sazrijevanja u vjeri
produbljivanje spoznaja
ponovno otkrivanje bitnoga
tumačiti vlastiti život u svjetlu vjere
čitanje Biblije
poznavanje kršćanske tradicije
odgoj za oblike života i djelovanja
inicijacija u sakramentalni život i molitvu
odgoj za kršćansko ponašanje u obitelji, na poslu...
sudjelovanje i zalaganje u društvenom, političkom i kulturnom području
usmjerenje za izbor zvanja i službe u Crkvi
usvajanje i sazrijevanje stavova vjere
nadvladavanje pasivnosti, fatalizma
pomirenost sa sadašnjim stanjem
smisao zrelog i odgovornog pripadanja Crkvi
stav služenja, dijaloga i suradnje
poziv na. obraćenje
dva komplementarna trenutka
restrukturacija
destukturacija