Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
500_F_187193839_EQPOqYUFJnn2tInIF9Dr17PekkLFanHf Тренінг як…
Тренінг як психологічний метод цілеспрямованих змін
Тренінг – це багатофункціональний метод цілеспрямованих змін психологічних феноменів людини, групи, організації, з метою гармонізації професійного та особистісного буття людини.
Метою тренінгу можуть бути:
:check:
інформування та набуття учасниками тренінгу нових професійних навичок та вмінь
:check:
освоєння нових технологій у професійній сфері
:check:
зменшення чогось небажаного (проявів поведінки, стилю неефективного спілкування, особливостей реагування тощо)
:check:
зміна погляду на проблему
:check:
підвищення здатності учасників до позитивного ставлення до себе і життя
:check:
активізація громадськості з вирішення актуальних проблем
Види тренінгів:
:smiley:
Тренінги особистісного зростання
:smiley:
Тренінги комунікативних умінь
:smiley:
Бізнес-тренінги
Атрибути тренінгу:
Тренінг - галузь практичної психології, орієнтована на використання активних методів групової психологічної роботи з метою розвитку компетентності в спілкуванні.
Тренінг — це група методів розвитку здібностей до навчання і опанування будь-якого складного виду діяльності, зокрема спілкуванням.
Чітко визначена група учасників
Єдність часу ,місця та дії
Зміст тренінгу має:
Орієнтуватися на досягнення оголошеної мети;
Грунтуватися на результатах сучасних наукових досліджень;
Давати відповідь на реальні потреби і проблеми учасників;
:
Впливати на формування цінностей, знань, умінь і навичок, які є основою поведінки.
Тренінг — сукупність активних методів практичної психології, які використовуються з метою формування навичок самопізнання і саморозвитку.
Активність учасників групи
Розширення практичного досвіду учасників
"Я"
"Тренінг"
"Розвиток необхідних компетенцій"
"Підвищення ефективності діяльності"
"Значні особистсісні переваги"
:pencil2:
активність групи
:pencil2:
поєднання інформації та емоційного ставлення до неї
:pencil2:
підвищення рівня мотивації
:pencil2:
здатність групи до колективного мислення та прийняття рішень
:pencil2:
практична перевірка та закріплення отриманих знань
:pencil2:
ця форма непридатна для подання суто теоретичного матеріалу
:pencil2:
має бути відносно невелика група
:pencil2:
теоретична підготовка членів групи має бути однакова
:pencil2:
потрібна більша майстерність викладача
Структура тренінгу:
ритуал привітання дозволяє об'єднувати учасників групи, створювати атмосферу групової довіри і прийняття
розминка налаштовує учасників на продуктивну групову діяльність, дозволяє встановити контакт, активізувати членів групи, підняти настрій, зняти емоційне напруження
рефлексія припускає обмін думками і почуттями про проведене заняття
основним змістом заняття є сукупність вправ і прийомів, спрямованих на розвиток пізнавальних процесів, формування соціальних навичок, встановлення взаємин між учасниками групи
ритуал прощання сприяє завершенню заняття і зміцненню почуття єдності в групі
Добровільність
Рівноправність
Активність
Дослідницька позиція
Конфіденційність
тренінгова група
тренінгове коло
ведучий тренінгу
спеціально обладнане приміщення та приладдя для тренінгу
правила групи
атмосфера взаємодії та спілкування
структура тренінгового заняття
