Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การดูแลเด็กเมื่อเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาล, นางสาว ปัณณิกา เผือกผ่อง…

- - - - ปลอบโยน อยู่ใกล้ชิต กอด โยกกล่อมเด็ก
    - - แสดงการปฏิเสธบิดามารดา
        เด็กจะสรา้งสัมพันธภาพอย่างผิวเผินกับเจ้าหน้าที่พยาบาล
      - สนับสนุนให้บิดามารดาได้แสดงบทบาทในการดูแลบุตร
    - - ยอมรับการร้องไห้และอารมณ์โกรธของเด็ก ให้ความมั่นใจกับเด็กว่าบิดามารดาจะต้องกลับ โดยใช้คำพูดให้เหมาะกับอายุและขั้นพัฒนาการของเด็ก
  - - - เด็กกลุ่มนี้จะกังวล
        เกียวกับร่างกาย หน้าที่ของร่างกายและการเคลื่อนไหว
    - - จะอดทนต่อความเจ็บปวดและการที่ต้องอยูในโรงพยาบาล
    - - จะยอมรบัความช่วยเหลือจากครอบครัวและทนต่อการต้องพึ่งพาผู้อื่น ได้บ้าง กลัวการเป็นโรคทีจะเป็นอุปสรรคต่อการประกอบ อาชพี และแบบแผนการดําเนินชวีติ
  - - - การตอบสนองต่อร่างกายทั้งหมด แขนขาอาจสั่นเกรง
      - แสดงออกทางสีหน้า
      - กดเจ็บ ร้องไห้เสียงดัง
      - ความดันโลหิตและอัตราการเต้นของหัวใจเพิ่มขึ้น
    - - กระสับกระส่าย ถูบรเิวณทีปวด
      - ร้องเสียงดังเละพูดว่า "เจ็บ"
      - พยายามทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งสิ่งหนึ่งเพื่อลดการเจ็บปวด
    - - ร้องไห้ สามารถบอกตำแหน่งที่ปวดได้
      - อยู่ในระยะเริ่มต้นของพัฒนาการถดถอยเละแยกตัว
    - - สามารถบอกความเจ็บปวดได้
      - เกรงว่าร่างกายจะบาดเจ็บอาจต่อรอง
    - - กล้ามเนื้อแข็งเกร็งมากขึ้นการทํากิจกรรมลดลง
      - สามารถบอกตําแหน่งทีเจ็บปวด
        และระดับความรุนแรงได้
- - - - ช่วยเหลือระยะนี้โดยการใหเ้วลา และสร้างสัมพันธภาพ รับฟังความทุกข์
    - - ช่วยเหลือโดยการรับฟัง
        เปิดโอกาสใหเ้ด็กหรือพ่อแม่ได้ระบายความโกรธ
    - - ช่วยเหลือโดยการสนับสนุน ในสิ่งทีอยากทําให้ข้อมูลที่เป็นจริง
    - - ช่วยเหลือโดยการนั่งเงียบๆ เป็นเพื่อน
    - - ช่วยเหลือโดยการวางแผนการดูแลเด็ก
  - - - มีเข้าใจความตาย
    - - การสูญเสียผู้ดูแล กลัวการพลัดพราก
    - - การนอนหลับ ตายแล้วฟื้น
    - - เข้าใจว่าตาย กลัวไม่ฟื้นกลับมา
    - - เข้าใจว่า ตาย แต่ไม่เข้าใจว่า เกิดในคนแก่
        อาจโกรธหรือรู้สึกผิดอย่างรุนแรง