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INDICADORES EMOCIONALES DEL DFH Y SU RELACIÓN CON LOS MOTIVOS DE CONSULTA…
INDICADORES EMOCIONALES DEL DFH Y SU RELACIÓN
CON LOS MOTIVOS DE CONSULTA PSICOLÓGICA EN NIÑOS
TEST DEL DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA(TDH)
TDH
DESARROLLADO
Goodenougt (1926)
REVISIÓN
Harris(1963)
EVALUA
aspectos madurativos
evolutivos
cognitivos
intelectuales
emocionales
psicopatologicos
ALGUNOS APORTES
ELIZABETH KOPPITS
ANÁLISIS 2 CRITERIOS
INDICADORES EVOLUTIVOS(del dibujo)
madures mental
nivel de maduración
INDICADORES EMOCIONALES
preocupación
otras actitudes
ansiedad
HIBBARD Y HARTMAN (1990)
SIGNOS EMOCIONALES
mayor frecuencia en niños "normales"
BARROS E ISON (2002)
SIGNOS EMOCIONALES
niños con perturbaciones
niños normales
MOSQUEDA Y KURI (2010)
CUESTIONA SU UTILIDAD
Como herramiento auxiliar
diagnostico psicopatologico
DESAFIÓ DEL TRABAJO EN NIÑOS
Discriminar indicadores con valor diagnóstico
Herramientas de exploración psicológica
Sencillas
Sensibles
Breves
Manifestaciones propias de la edad
Pensamiento
conducta
Motivación
ESTUDIO REALIZADO
RESULTADOS
INDICADORES EMOCIONALES
MANOS GRANDES
conductas agresivas
actuadoras
MANOS OMITIDAS
timidos
NARIZ OMITIDA
pacientes psicosomaticos
timido
MOTIVO DE CONSULTA
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
omisión del cuello
inmadures
impulsividad
PROBLEMAS DE CONDUCTA
manos grandes
TIPO DE ESTUDIO
transversal
descriptivo
diferencia de grupos
MUESTRA
146 NIÑOS
89 niños
57 niñas
INSTRUMENTO
Test de dibujo figura huamana (TDH)
CONCLUSIONES
Distintos indicadores por sexo
Niñas
No hay presencia de indicadores característicos
NIiños
Problemas de aprendizaje
Timidos
Psicosomáticos
Agresión
Indicadores por edad
6 a 8 años
Tamaño, asimetria, integración (solo madurativos)
9 a 10 años
Se pueden considerar emocionales
FORMACIÓN MULTIDISCIPLINAR