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Tema 4: Estrategias metodológicas para el uso del multimedia y las redes…
Tema 4: Estrategias metodológicas para el uso del multimedia y las redes en el aula de primaria
Metodologías y estrategias didácticas específicas con redes telemáticas
Webquest
Fundamentos
Requiere adquirir, seleccionar y organizar nueva información
Base común para el grupo y especializada para los roles
Actividad creativa que lleve al producto final
Ofrece pistas, orientaciones y herramientas para el desarrollo de tareas cognitivas
Integra diversas áreas en el curriculum oficial
Como se elabora
Paso 2: Revisar webquest de la red
Paso 1: Tener nociones básicas del diseño de páginas web
Paso 3: Estructura la información, como de desarrollar procesos cognitivos superiores
Caza del tesoro
Estrategia simple y resultados elementales
Estrategias de búsqueda de información
Documento con preguntas para responder
Tarea final: responder a una gran pregunta
Estrategia útil para adquirir información
Web 2.0 para la enseñanza
Características
Facilita la publicación, investigación y consulta de contenidos
Facilita la interacción
Sindicación de contenidos
Mejor interoperabilidad entre aplicaciones
El sitio web es un servicio.
Estimula la inteligencia cognitiva
Aplicaciones
Redes sociales
Permiten construir un perfil público o semipúblico
Lista de usuarios para compartir conexiones
Aplicaciones web
Implicaciones didácticas
Herramientas de acceso a la información
Fuente de información
Podcast
news letter
Boletín
Vídeo
Escritorio virtual
Buscadores
Herramientas de gestión de la información
Lectores de canales RSS
Curación de contenidos
Pinterest
Scoop.It
Herramientas de creación y publicación de información
Herramientas de documentos compartidos
Wikis
Blogs
Herramientas de escritorio compartido
BSCW
Trello
Herramientas colaborativas
Estrategias para la implementación de internet en el aula
Internet como imprenta
Wikis, blogs, RSS
Canal de publicación individual
Web de lectura y escritura
Aplicaciones de dedicadas a la creación de contenidos, intercambio de información, colaboración y comunicación en red
Internet como canal de comunicación
Se pueden utilizar herramientas asíncronas o síncronas
Comunicación unidireccional o bidireccional
Garantizar la comunidad entre usuarios
Orientación visual vs orientación textual
Internet como biblioteca
Se utilizan estrategias de búsqueda y recuperación de información.
Se debe enfatizar el proceso ante el producto
La red se utiliza como "espacio" de almacenamiento de información
Apoyada en los principios de acceso y lectura de información