MODELO COGNITIVO CONDUCTUAL

PROCEDIMIENTOS OPERANTES BÁSICOS

Reforzamiento positivo

Reforzamiento negativo

Castigo positivo

Castigo negativo

TÉCNICAS PARA DESARROLLAR Y MANTENER LA CONDUCTA

Moldeamiento

Desvanecimiento

Encadenamiento

TÉCNICAS PARA REDUCIR Y ELIMINAR CONDUCTAS

Reforzamiento diferencial de tasas bajas de conducta

Reforzamiento diferencial de otras conductas

Reforzamiento diferencial de conductas incompatibles

Costo de respuesta

Tiempo fuera

Saciedad

Sobrecorrección

ECONOMÍA DE FICHAS

TÉCNICAS AVERSIVAS

Procedimiento mediante el cual

Se le presenta al sujeto un estímulo

Que le gusta o le interesa

Inmediatamente después de la

Realización de la conducta esperada

Consigue aumentar la posibilidad de

La conducta vuelva a ocurrir

Eliminación de un estímulo

Desagradable para el sujeto

Justo después de la realización

De la conducta esperada

Incrementa la conducta deseable

Presentar un estímulo o situación

Desagradable para el individuo

Tras la realización de

La conducta problemática

Aumenta la conducta adecuada

Retirada de una situación o estímulo

Agradable para el sujeto

Tras la realización de

La conducta problemática

Aumenta la conducta adecuada

Adquiere conductas ausentes

O presentes muy vagamente

En el repertorio conductual del sujeto

Refuerza consistentemente

Conductas semejantes a la conducta

Que pretendemos que el sujeto adquiera

Eliminar mediante extinción

Aquellas que se alejen de

Conducta deseada

Disminución gradual de las

Ayudas que se le han dado

Para realizar la conducta deseada

Pretende mantener el comportamiento

A pesar de la reducción de ayuda

Fase aditiva

Suministra todas las ayudas necesarias

Fase sustractiva

Las ayudas se van reduciendo

De forma progresiva

Descomponer una conducta compleja

En conductas sencillas

Eslabones de la cadena

Reforzando cada uno de ellos

Se produce la conducta

Encadenamiento hacia atrás

Encadenamiento hacia adelante

Tarea completa

Utilizado en conductas que

Se desean debilitar

Determinar la conducta a reducir

Controlar su tiempo de emisión

Valorar cuándo aplicar el reforzamiento

Iremos aumentando el tiempo entre

Respuesta y el longitud del intervalo

Hasta conseguir un

Nivel bajo de respuesta aceptable

Refuerzo de la no ejecución

De una conducta determinada

Se pone bajo extinción

Mientras se refuerza

Cualquier otra conducta

Busca una media de emisión

De la conducta

Si esta no es emitida en

El tiempo establecido

Esta se refuerza

Y el tiempo disminuye

Reforzamiento de conductas incompatibles

Que se quieren eliminar

Elegir adecuadamente la conducta

Y la frecuencia a utilizar

Los reforzadores

Perdida de un reforzador positivo

Para eliminar una conducta desadaptativa

Retirar al sujeto de la situación

En que realiza una conducta

Que se desea eliminar

Utilizar el reforzador que

Mantiene la conducta continuamente

Hasta que pierda su valor

Detectar la frecuencia conductual

Aplicar el reforzador continuamente

Y en grandes cantidades

Hasta que la conducta

Adquiera un valor aversivo

Compensar las consecuencias

De las conductas desadaptativas

Sobrecorreción restitutiva

El sujeto debe restaurar

El daño que ha hecho

Sobrecorreción de práctica positiva

Repetir una conducta positiva

Establece un sistema de refuerzo

Mediante la utilización de

Fichas para premiar

Las conductas que

Se desean establecer

Posteriormente estas son intercambiadas

Con reforzadores materiales

Y/o sociales

Asociar un patrón de reacción

De algún comportamiento no deseado

Con un estímulo desagradable

Para que el emisor

Deje de realizarlo

Procedimientos básicos utilizados

Estímulos incondicionados

Estímulos condicionados