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PERSPECTIVA CONDUCTISTA DE LA PERSONALIDAD Y TEORÍA DEL APRENDIZAJE…
PERSPECTIVA CONDUCTISTA DE LA PERSONALIDAD Y TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL DE ALBERT BANDURA
Perspectiva conductista
Burrus Frederic Skiner
Aportaciones
Contribuyó en el desarrollo de la psicología experimental
Programa de reforzamiento
Reforzamiento continua
Reforzamiento intermediante
Descubridor del condiciomamiento humano
Reforzamiento la base de la conducta
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Aplicación del condicionamiento operante
Programa de modificación de conducta
Castigo y reforzamiento negativo
Programas de economía de fichas
Metodos para evaluar la conducta
Observación directa de la conducta
Autorreporte de la conducta
Mediciones fisiológicas de la conducta
Aportes que se mantienen hasta hoy
Implicaciones sociales
Implicaciones políticas
Implicaciones educativas
Implicacines educativas
Implicaciones religiosas
Biografía
Fue educado con normas claras en conducta
La forma en que fue criado influencio para estudiar la conducta
Nacio el 20 de marzo de 1904 en EEUU.
Estudio litratura en el Fracaso como escritor
Falleció en 1990
Estudio Psicología y obtuvo su doctorado en tres años
John Watson
Principales aportaciones
Fundó la escula psicológica del conductismo
La psicolgía debría ser la ciencia del comportamiento observable
Personalidad según watson
La personalidad es la conducta
Modificación de conducta
Generalizar una conducta con el experimento del pequeño Albert
Descensibilización mediante el experimete de Peter
Consideró a la psicología como una ciencia y como una disciplina
Trabajo
Publicidad
Crianza y educaión en niños
Entorno familiar
Aportes que se mantienen hasta hoy
Aportación para una sociedad mejor
El condicionamiento y las bases para modificar la conducta
Concéptualización de la psicología como ciencia del comportamiento
Biografía
Enseño psicología ¿ en la Universidad de Johns Hopkins
realizó la mayoría de sus experimentos en
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Trabajó en la empresa de Thompson
En publicidad y como psicólogo
En el siglo XX fue el psicólogo más importante
Fallecio el 25 de septiembre de 1958 a sus 80 años
Nacio en 18778 en Nueva York
Estudio psicológía en la Universidad de Chicago
Ivan Pavlov
Principales aportaciones
Aprendizaje asociativo a través del Condicionamiento clasio
El alma no tiene mente no tiene alama solo un cerebro que responde aun estímulo
Ley de reflejo del condicionamiento clasico
Aprendizaje y condicionamiento clasico
Biografía
Estudio medicina química
Se especializó en en fisiología intestinal y el sistema circulatorio
Nació el 26 de septiembre de 1849
Fallecio el 27 de febrero de 1936
Walter Mischel
Principales aportaciones
Consideró que la personalidad no existe solo rasgos y estrategias cognitivas
Según su teoría el cerebro tiene un sistema frió y caliente
El comportamiento de una persona esta influenciado por factores
Biografía
Es un psicólogo que estudio la personalidad
Conocido por d4e test de golosina
Nació el 22 de febrero de 1930
Alberth Bandura
Aprendizaje por observación
Observación
Modelo
Aprendizaje
Experimento del muñeco bobo
Los niños en la condición de modelo castigado
Los niños no imitarón la mala conducta porque recibió el adulto un reproche por su conducta
Los niños en la condición sin consecuencia
Loa niños no imitan la caricatura y tienen la opción de elegir como comportarse
Niños de modelo de condición reconpensado
Los niños repetían la conducta negativa
La conducta se modifica en un contexto social
Tres características de moldeamiento
El observador
Reforzadores
Moldeamiento
Los modelos
Aspectos que se mantienen hasta hoy
Contribuyo a la terapia psicológica
El experimeto del muñeco bobo confirmo que los niños aprenden por observación
Introdujo el concépto de determinismo recíproco
Introdujo el concépto de autosuficiencia
