Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
:check:Investigación Educativa, image, image, image, image, image, https…
:check:
Investigación Educativa
Es un estudio científico y sistemático
Utiliza aproximaciones
Cualitativas
Cuantitativas
:pencil2:
Importancia de la investigación educativa
Los educadores deben tomar decisiones profesionales
Fácil acceso a investigaciones
Revistas científicas
Base de datos de biblioteca
Ayudan a planificar nuevos programas
Mejoran la practica educativa
Proporciona información válida
Describe o mide fenómenos de manera sistemática.
información detallada sobre acciones concretas en
un lugar específico
Una escuela
Una clase
Un programa
Fases del proceso
Replicación
Síntesis de la investigación
Estudios empíricos
Puesta en práctica y evaluación
Identificación del problema
:pencil2:
La investigación como búsqueda científica y sistemática
adquirían el conocimiento del mundo que les rodeaba de dos maneras.
Experiencia personal
Observación de las experiencias
:!:
Método científico
Una teoría predice y explica fenómenos naturales.
Kerlinger (1986)
teoría es un conjunto de proposiciones consistentes sobre constructos concretos.
interrelaciones entre un conjunto de variables
Explica fenómenos
Pasos
Recogida y análisis de los datos.
Interpretación de los resultados y extracción de las conclusiones en rela-
ción con el problema.
Formulación de las hipótesis que deben ser comprobadas.
Planteamiento de un problema.
Es una metodología apta para el desarrollo
de un conocimiento válido y fiable.
:question:Investigación
Proceso sistemático de recogida y de análisis lógico de información (datos) con un fin concreto.
:star:
Los métodos de investigación
Metodología que recoge y analiza datos.
Técnica de medición
Observaciones
Entrevista
:silhouettes:Características de la Investigación Educativa
Precisión
Lenguaje técnico
Verificación
Comparte resultados del estudio
Objetividad
Recogida de datos y procedimientos
Explicación detallada
Explica relaciones entre los fenómenos
Razonamiento lógico
Razonamiento deductivo
Razonamiento inductivo
Conclusiones provisionales
Resultados esperados
Empirismo
Experiencia práctica
:star:
Enfoques de la Investigación
Cualitativo
datos como una narración.
Cuantitativo
resultados estadísticos en forma de números;
LA EDUCACIÓN COMO CAMPO DE INVESTIGACIÓN
Y PRÁCTICA
Educación área de investigación interdisciplinar
se centra en la enseñanza y el aprendizaje,
educación como un campo de estudio y de práctica.
:check: Funciones de la investigación
Investigación aplicada
práctica habitual
desarrollo y la aplicación del conocimiento obtenido
Investigación evaluativa
juzga el mérito y el coste de una práctica
Incrementa el conocimiento
Investigación básica
probar una teoría con escasa o ninguna intención de aplicar sus resultados a problemas prácticos.
:star:
Limitaciones de la Investigación Educativa
Instituciones públicas
educación servicio público
una escuela puede modificarse drásticamente cuando una industria o un grupo étnico se establecen en la zona.
Sujetos humanos
investigador responsable
salvaguardar derechos
Dificultades metodológicas
falta de resultados fiables y generalizables
características humanas complejas, como el pensamiento y las habilidades de resolución de problemas.
Complejidad de los problemas investigados
personas involucradas seres complejos
ideas de manera diferente
https://www.youtube.com/watch?v=GEYOqdAJBqM&t=3s
