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CAPITULO I La evaluación de los aprendizajes - Coggle Diagram
CAPITULO I
La evaluación de los aprendizajes
Art. 186.- Tipos de evaluación
Formativa
Durante todo el proceso de enseñanza
Sumativa
Al final del curso, para determinar si el estudiante es promovido
Diagnóstica
Al principio del curso, o tema para indicar el punto de partida
Art. 187.- Características de la evaluación estudiantil
Considera diversos factores,
Incluye diversos instrumentos
Es continua porque se realiza a lo largo del año escolar
Valora el desarrollo integral del estudiante
No es necesario registrar una nota
Tiene criterios de evaluación explícitos
Art. 185.- Propósitos de la evaluación
el docente oriente al estudiante de manera oportuna
gestión como facilitador de los procesos de aprendizaje,
con el objeto de mejorar la
efectividad de su gestión.
Art. 184.- Definición
valoración y registro de información
proceso continuo de observación
evidencia el logro de objetivos de aprendizaje
mejorar la
metodología de enseñanza
Lo esencial de la evaluación es proveerle retroalimentación