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TEORÍAS DEL APRENDIZAJE. Realizado por Ana Raquel Román. - Coggle Diagram
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE. Realizado por Ana Raquel Román.
Teoría constructivista
A través de experiencias concretas:
con actividades sencillas que permitan la manipulación y la creación de imágenes mentales desde lo concreto.
A través de un hecho significativo:
partir de un problema claro y relevante para el alumno/a.
A través del proceso de abstracción:
tomar conceptos complejos y abstractos buscando que aplique las ideas en su vida real y cotidiana.
Aprendizaje por descubrimiento
como defiende Ausubel para que los estudiantes generalicen.
Múltiples aprendizajes:
cada cual es único y realizan sus aprendizajes de un modo único.
AUTORES IMPORTANTES: Bruner y Piaget (asimilación y acomodación)
Teoría conductual del aprendizaje
AUTORES IMPORTANTES: Paulov , Skinner
Parten de teorías darwinianas . Se basan el estímulo-respuesta. A veces se debe constatar que se dan verdaderos aprendizajes cuando tiene lugar un cambio conducta
Teoría del aprendizaje social y colaborativo
Bandura: aprendizaje vicario
Vigotsky: aprendizaje por interacción social
Teoría situacional
Líder supervisa.
Constantemente revisa, pregunta, recopila información con las ideas del alumnado para hacer partícipes de la reflexión a los estudiantes y tomar la decisión final.
Líder asesora
. Se recoge las ideas del alumnado y la decisión se consensuar con todos. Los alumnos/as tienen más responsabilidad pero existe apoyo del docente.
Líder dirige.
Papel de guía con consignas claras y directrices durante todo el proceso del docente al alumnado.
Líder delega
. Baja participación del líder. Los alumnos/as saben auto-gestionarse mucho mejor. Tienen mucha autonomía.
AUTORES IMPORTANTES: Hersey y Blanchard que tratan el tema del liderazgo definiendo 4 estilos.