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思賢STEAM - Coggle Diagram
思賢STEAM
理論依據
STEM
真實情境問題解決
跨領域知識整合
MAKER
設計思考
同理
人性化
人文、社會性質、藝術
五字母分別含義
Ｅ：問題解決、協調
Ａ：人文、社會性質、藝術
Ｔ：工具、媒介
Ｍ：邏輯思維
Ｓ：科學概念、學科知識、原理原則
課程理念
同理
協調
解決問題技能訓練（思考訓練）
洞悉需求產生問題意識
學生在問題情境下透過領域素養尋求資源
教師問題之整合
學生知識及資源之整合
問題解決
困境
組織薄弱
需求
質量
觀望
普通課程設計、排程
課程設計
因材施教
外加活動
家長
時數
各領域教師協同方式
課程排程
協同教學
跨領域
具體作法
校訂課程
社團
營隊
