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QUESTIONS AUTOUR DE LA CONTINUITE PEDAGOGIQUE 2020_06_04 - Coggle Diagram
QUESTIONS AUTOUR DE LA CONTINUITE PEDAGOGIQUE 2020_06_04
YOUTUBE ET LA CLASSE INVERSEE
pour quoi faire?
pendant la continuité pédagogique
diffuser une vidéo "faite maison" aux élèves (une "capule")
un outil très simple:
screen cast o matic
expliquer une tâche finale
présenter un contexte culturel
garder le lien humain (et linguistique!)
créer ue liste de lecture rassemblant les ressources d'une séquence
des chaines youtube enrichissantes dans toutes les disciplines
en période normale, en classe inversée
pour valoriser ou mutualiser des travaux d'élèves
ne pas oublier de faire compléter si nécessaire l'autorisation d'utlisation de l'image et de la voix
résout les problèmes d'envoi des vidéos
on peut diffuser le lien par pronote, sur un blog, etc
comment faire?
le site de youtube
un dossier complet du CLEMI de Bordeaux
http://cache.media.education.gouv.fr/file/Education_aux_medias/99/4/You_Tube_creation_de_chaine_1055994.pdf
un détail important
pour que votre vidéo soit visible des élèves mais non publique, cliquez sur
"non répertoriée"
au moment où vous l'enregistrez
seules les personnes qui ont le lien peuvent accéder à la vidéo
compléter les bulletins après une période de CPD
féliciter pour l'assiduité
si on a des doutes sur la validité des travaux envoyés, rester neutre et valoriser l'effort sans mentionner le niveau obtenu
COMMUNIQUER PAR LE "CHAT"
permet d'apporter un soutien personnalisé ou une aide ponctuelle
l'outil "capture d 'écran"
fait partie de windows, donc déjà installé sur la plupart des ordis. On peut le rechercher et lépingler à sa barre de tâches
très pratique pour montrer à un élève une partie de son écran
exemple : copie de pronote