Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
El aula curiosa y aprendizaje: clase 2, Docentes, Aprendizaje por…
El aula curiosa y aprendizaje: clase 2
Curiosidad como influencia de la exploración y investigación
Supone que debe de cubrir todo el programa
No permite a sus alumnos salir de las tareas programadas
Alumno se beneficia al descubrir por si mismo
Docente paciente para permitirle explorar
Capaz de desubrir el conocimiento y significados por e mismo
Siente un sensacion gratificante al descubrir algo
Tener una "voz y voto" en su aprendizaje
Es capaz de comprender el contenido y habilidades por cuenta propia
Alumno curioso, motivado y listo para aprender
Aprendizaje sin la necesidad de una educación formal
Garantizar al alumno la libertad de creer y aprender
Aprendizaje sin esfuerzo da la oportunidad de explorar y experimentar
Desestructuración del programa
Desarrollo de habilidades cognitivas para la regulación de los pensamientos y acciones
Permite que la curiosidad del niño persista y florezca
Docentes
Aprendizaje por descubrimiento
Aprendizaje autónomo y espontáneo
Desestructuración
ELABORÓ: AXEL DIAZ GARCIA