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Planificación docente
Elementos Del Planeamiento:
Objetivos
b. Contenidos
c. Actividades
d. Tec. De Enseñanza
e. Recursos Auxiliares
f. Instrumentos De Evaluación.
Planeamientos De Área
a. Anual
b. Unidad Didáctica
c. De Clase O Diario
Componentes
a. Flexibilidad
b. Continuidad
c. Unidad
d. Realidad
Factores Que Influyen
a. Valores
b. Creencias
c. Características (Alumno)
d. Aprendizajes Concebidos
e. Disciplina
f. Comunidad
Plan
a) Procesos De Aprendizaje En Concreto:
a. Proceso
b. Cambio
c. Conducta
b) Resultados Del Aprendizaje
a. Relación De
b. Procesos
c. Productos
d. Resultados
c) Técnicas Docentes Que Ayudan A Evaluar
Portafolio
d) Definiciones Para La Gestión De Calidad
a. Políticas De Calidad
b. Gestión De Calidad
c. Planificación De Calidad
d. Mejora Continua.
e) Objetivo Permanente De La Organización
La Mejora Continua De Calidad
Por Medio Del Ciclo - PDCA
Planeamiento Institucional
Determinan Objetivos
Organización Pedagógica
Creado Por Personal Directivo
Planeamiento De Áreas
Selección De Contenidos
Distribución De Tiempo
Docentes Responsables De Materias
Proceso Enseñanza Y Aprendizaje
Área Específica
Selección De Actividades
Creado Por Cada Docente
Faces:
a. Diagnostico
b. Programación
c. Elaboración De Planes
Procesos:
a. Revisión
b. Selección
c. Organización
Conceptos de educación
“Educare” – voces latinas - criar – nutrir – alimentar
“Exducere” – sacar – llevar – conducir
Conceptos
Aprendizage
a. Nueva escuela
b. la persona aprende por si misma
c. sabe hacer
Enseñanza
a. Según Nuevas Corrientes Didácticas
b. Docente Facilita
c. Guía.
Actores Del Proceso:
Alumnos Fijan:
a. Las Metas
b. Objetivos
c. Contenidos
d. Actividades
Docente
a. Especialista En Disciplinas
b. Aplicación Didáctica Y Pedagógica
Conceptos De Pedagogía
Voces Griegas:
Paidos - Niños
“Agoo” – Conducir
