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LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EN LA CULTURA DIGITAL, PLANEAMIENTO INSTITUCIONAL…
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EN LA CULTURA DIGITAL
OBJETIVOS*
COMPRENDER LOS ALCANCES DE LA CULTURA DIGITAL EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS
ANALIZAR LAS BRECHAS DIGITALES Y SU IMPLICANCIA EN LA EDUCACIÓN
COMPRENDER LAS CONDICIONES Y PROCESOS QUE LLEVAN A AFIRMAR LA EDUCACIÓN COMO UN DERECHO
VALORAR LAS POTENCIALIDADES DE LA INTEGRACIÓN TECNOLÓGICA EN LA EDUCACIÓN COMO CATALIZADORA DE PROFUNDOS CAMBIOS PEDAGÓGICOS
ABARCA :
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRENTE A LA CULTURA DIGITAL.
LAS BRECHAS DIGITALES
INCLUSIÓN Y CALIDAD EDUCATIVA IGUALITARIA
LOS NUEVOS SUJETOS Y LOS NUEVOS Y LAS NUEVAS EXPECTATIVAS.
ROL ACTIVO DE LOS ESTUDIANTES
DOCENTES PREPARADOS
LA EDUCACIÓN COMO UN DERECHO Y EL SENTIDO DE LA INTEGRACIÓN DE TIC.
LA EDUCACIÓN COMO DERECHO
LOS CAMBIOS DE LA SOCIEDAD Y LAS NUEVAS DEMANDAS DEL SISTEMA EDUCATIVO.
LA CULTURA DIGITAL Y EL APRENDIZAJE OBICUO
LA WEB
BIBLIOTECA
MERCADO DIGITAL
FRAGMENTA LA CULTURA
MEDIO DE EXPRESIÓN CULTURAL
ECOSISTEMA
LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y LA SOCIEDAD EN RED
LAS TICS ATRAVIESAN A TODA LA SOCIEDAD
DISTRIBUYENDO INFORMACIÓN VALIOSA
PLANEAMIENTO INSTITUCIONAL
EL ROL DOCENTE FRENTE A LOS DESAFÍOS TECNOLÓGICOS Y LA PROBLEMTÍCA DE LA DESIGUALDAD
LOS DOCENTES DEBEN SABER CÓMO Y CUÁNDO UTILIZAR LA TECNOLOGÍA DIGITAL
RESPETANDO LA IDEA DE LA SOBERANÍA DE LA EDUCACIÓN
ATENDIENDO A LA NECESIDAD DEL APRENDIZAJE DIGITAL
LOS DOCENTES DEBEN CONOCER EL FUNCIONAMIENTO DEL HARDWARE Y DE SOFWARE
LOS DOCENTES DEBEN UTILIZAR LAS TIC DURANTE LAS ACTIVIDADES CON EL CONJUNTO DE LA CLASE
