Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
IMPLIKASI Teori Behaviorisme dalam Pembelajaran - Coggle Diagram
IMPLIKASI
Teori Behaviorisme dalam Pembelajaran
1. Guru hendaklah menetapkan maklumat yang spesifik
Matlamat akhir proses pembelajaran hendaklah dinyatakan dengan jelas.
Matlamat tersebut hendaklah yang realistik dan boleh dicapai.
2. Guru juga hendaklah menetapkan objektif bagi setiap langkah pengajaran
Objektif hendaklah khusus
Satu objektif bagi satu langkah kecil.
3. Guru membuat analisis tugasan.
Pecahkan tugasan pembelajaran kepada langkah- langkah kecil.
4. Sedikan langkah pengajaran secara berperingkat.
Satu aktiviti khusus bagi satu langkah pengajaran.
Susunan langkah hendaklah secara progresif/ ansur maju.
Penguasaan langkah awal perlu dipastikan sebelum berpindah kepadaa langkah seterusnya.
5. Aplikasi teknik dan peneguhan yang sesuai.
Peneguhan berterusan semasa proses pembentukan tingkah- laku.
Peneguhan berkala selepas tingkah- laku dikuasai.
Berdasarkan masa : masa tetap dan masa berubah
Berdasarkan kandungan : nisbah tetap dan nisbah berubah
6. Sediakan amalan disiplin bilik darjah yang mesra.
Amalan rutin belajar.
Amalan rutin keceriaan.
Peraturan bilik darjah yang positif.
Amalan dinamika kumpulan.
Pembelajaran koperatif dan kolaboratif.