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Formación del docente desde la intelectualidad: actuales exigencias, image…
Formación del docente desde la intelectualidad: actuales exigencias
Educación y conocimiento
Crecimiento de las sociedades
Camino estrategico
Equidad social participación
Ciudadana Responsable
Confirmación de
Asumir la responsabilidad social de la formación docente
Desde la Intelectualidad
Cultura del entorno
Dinámica de cambio en Educación y los Aprendizajes de Hoy
Incorporación al vínculo en redes
Inteligencia distributiva
Adaptabilidad
Mejora continua
Sensibilidad
Cooperación
Docentes Intelectuales reflexivos
Sensibles
Con Sentido Ético humanizante
Solidario
Respeto hacia el otro
Pensamiento Reflexivo
Conciencia Democrática Participativa
Autonomía Responsable
Escenarios Educativos Reflexivos y Pensantes
¿Por dónde transitar los caminos de la ética y lo ético en el ser profesional de la
docencia?
Problematizar e interrogar la propia enseñanza, los contenidos académicos que se enseñan,
para qué y por qué. Es decir, el contenido, sentido y propósito
deber ético de indagar, embatir, interpelar
Ubicar los tipos de procesos pedagógicos que quiere activar, así como tener claro el nivel de desempeño del aprendiz.
