Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
История психологии. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ ЭПОХИ ПРОСВЕЩЕНИЯ
(ФРАНЦИЯ,…
История психологии. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ ЭПОХИ ПРОСВЕЩЕНИЯ
(ФРАНЦИЯ, ГЕРМАНИЯ, РОССИЯ)
-
Ученые
Жюльен Ламетри
-
-
-
-
Введение внутренних условий организма смягчает механицизм и однозначную внешнюю детерминацию психического функционирования
Идея эволюционного развития от животных к человеку (усложнение потребностей ведет к усложнению мозга)
Этьен Кондильяк
Сравнивает человека с мраморной статуей (с рождения нет ничего, кроме обоняния, и их него "лепят" статую)
-
-
-
-
-
Дени Дидро
«воспитание значит не все, но много; нельзя сказать, что природа не значит ничего – она значит просто меньше, чем об этом обычно думают»
Имеет значение не только случай, но и готовность человека к нему
-
За сенсуализм, но против его крайней формы
Объяснял
-
разум – качественное преобразование ощущений, а не их модификацию
Жан Жак Руссо
-
Человек с детства добр, и чтобы оставаться таким нужен природосообразный характер воспитания
Трактат о воспитании «Эмиль, или о воспитании»
-
-
Иоганн Гербарт
-
Количественные параметры для математических вычислений – это изменение интенсивности представлений в результате их взаимодействия
-
"учение о порогах сознания" (каждое представление стремится попасть в центральную область души – сознание)
попасть могут лишь те, которые обладают достаточной силой, чтобы преодолеть порог, отделяющий сознательное от бессознательного
-
М.В. Ломоносов
признание существования мира, не зависимо от человека и без участия духовной силы
-
Психика - материальный субстрат, локализованный в теле (органы чувств, нервная система и головной мозг)
Психика проявляется в телесных реакциях, и изучать ее надо через тело естественнонаучными методами
Источник психического развития - ощущения,которые
определяются объективными свойствами внешнего источника и возникают от физического воздействия предметов на органы чувств
Умственное развитие детерминировано больше биологически, чем социально
Успех в науке зависит не от сословий, а от
природных задатков и меры старания
А.Н. Радищев
-
Источник знаний – ощущения, которые обобщаются посредством мышления (его активность не связана с органами чувств)
-