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INVESTIGACIÓN CUALITATIVA, CARACTERÍSTICAS:, descarga (6), BIBLIOGRAFÍA: …

- - - - Pueden ser diversas, es decir, son grupos de individuos unidos por costumbres, ubicación geográfica, situaciones sociales e incluso por lazos de sangre
    - - 1.- Selección del tema
        flexible y abierto
        
        Debe ser flexible y abierto
      - 2.- Determinación de las técnicas
        
        Se observa, formula preguntas y examina. Utiliza técnicas como la entrevista y el análisis del contenido para la recolección de datos.
      - 3.- Acceso al escenario o ámbito a investigar
        
        Será de manera intencional debe ser apto para todas las posibles estrategias que se desee utilizar durante el proceso
      - 4.-Selección de los informantes
        
        Imprescindible seleccionar a los informantes considerando el nivel de pertinencia, ya que ellos serán quienes den valor a los datos que se recojan
      - 5 recogida de datos
        
        No solo constituyen las notas de campo, sino fotografías, grabaciones, material audiovisual, que son claves para la investigación.
      - 6.- Procesamiento de la información
        
        Es decir, son procesos simultáneos, ya que mientras se recogen los datos, estos pueden ser analizados en el mismo momento, generando hipótesis.
      - 7.- Elaboración del informe
        
        Este informe debe representar los resultados obtenidos y que evidencian una teoría ya establecida.
    - - Carácter fenomenológico. Se trata de interpretar los fenómenos sociales viendo “desde dentro”
      - Supone una permanencia relativamente persistente
      - Es holística y naturalista
      - Tiene carácter inductivo se basa en experiencia y exploración
    - - Etnografía procesal
      - Etnografía holística o clásica
      - Etnografía particularista
      - Etnografía de
        corte transversal
      - Etnografía etnohistórica
- - - - Enfoque nemotécnico
        
        Enfatiza en la importancia de la experimentación sistemática con el propósito de obtener información objetiva y segura, y cuyos resultados puedan generalizarse a muchos sujetos.
      - Enfoque idiográfico
        
        Pondera la relevancia de la interpretación de casos únicos donde lo más importante es comprender el comportamiento y no cuantificarlo, calificarlo, categorizarlo o clasificarlo. Este tipo de enfoque es usado por los investigadores naturalistas.
        
        la diferencia principal entre estos dos enfoques de las historias de vida es que el idiográfico se especializa en las características únicas de un individuo, de esta manera se convierte en un enfoque más “personalizado” y centrado en el individuo en sí; mientras que el nemotéctico busca encontrar las semejanzas para crear generalidades de la personalidad, los rasgos comunes a todos los individuos objeto de estudio.
      - Recursos que utiliza el método historias de vida
        
        Las historias de vida es un método de investigación cualitativa que, como toda investigación, recoge datos de sus informantes
        
        -Entrevistas,Redacciones propias,Cartas,Relatos bibliográficos, Relatos autobiográficos,Fotografías,Grabaciones ,vista a escenarios diversos
        
        Proceso metodológico
        
        Aquí hay que lograr la interacción entre el investigador y el entrevistado, de esta manera la información fluirá de una mejor manera.La descripción, no es más que la radiografía de la historia del actor de una manera lógica y organizada para finalmente llegar al análisis, que es la interpretación desde la comprensión del relato, que nos lleva del análisis individual al espacio social en el que se desarrolla el informante.
        
        Etapas de elaboración del método historias de vida
        
        2.-Contactos negociable y contractos
        
        Se trata de definir y aplicar los criterios de inclusión y exclusión de los participantes, delimitar los narradores que van a intervenir y entregarles la información sobre los objetivos y el contenido de la investigación, así como los procedimientos que va a suponer su participación.
        
        Análisis de los relatos
        
        La lógica y la metodología de análisis de los relatos debe estar en función, por un lado, del objeto de estudio y, por otro, del tipo de resultados que se deseen obtener; es decir, los métodos de análisis deben adaptarse a ellos y nunca al revés.
        
        3.-Recolección de los relatos mediante la entrevista
        
        Los relatos de vida son siempre construcciones, versiones de la historia que un narrador o sujeto interpelado en su historia relata al investigador o narratorio particular utilizando para ello la entrevista.
        
        1.-Momento preliminar
        
        Antes de la recolección del primer relato, el investigador debe realizar dos elecciones ineludibles: el tema y el ángulo de abordaje del mismo. Para ello deberá responder algunas preguntas que le permitirán guiar su estudio
        
        Según León (2014), los pasos a seguir en el método historias de vida son
        
        ETAPA INICIAL
        
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        ETAPA DE ENTREVISTA
        
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        GRABACIÓN DE LA ENTREVISTA
        
        Escribir su contenido.
        
        SOPORTE INFORMÁTICO
        
        2 more items...
- - - - se hace un método comparativo constante, se recopilan y analizan datos sincrónicamente hasta llegar a la teoría que posee lógica y razón
    - - se fundamenta a partir de los datos obtenidos sin refutar o probar el producto de lo encontrado, la experiencia es la base fundamental para el origen de una teoría.
    - - se recogen los datos para su análisis ademas es el proceso generador de una teoría para determinar el lugar de la recolección de datos para su codificación y análisis
  - - - entrevista
      - observación
      - discusiòn
      - registro de notas
      - diarios de vida
- - - - Ilustrativo.
        
        Exploratorio o piloto.
        
        Acumulativo.
        
        Crítico.
    - - Intrínseco (caso único).
        
        Instrumental de casos.
        
        Colectivo (casos múltiples)
    - - Estudios de caso único
        
        Histórico-organizativo.
        
        Observacional.
        
        Biografía.
        
        Comunitario.
        
        Microetnografía
      - Estudios de caso múltiples
        
        Inducción analítica modificada.
        
        Comparación constante.