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Comment intervenir? (quand sauver notre apprenti) - Coggle Diagram
Comment intervenir? (quand sauver notre apprenti)
Situations normales de travail (feu vert)
Valorisation
Situations incertaines de travail (feu jaune)
Présence d'une erreur/faute/dérogation où il y a du temps avant d'intervenir
Impact clinique (préjudice au patient)
DPE spécifiques des protocoles omises
Choix de réponse avec impact sur la priorité de l'appel (P4-P7)
Mauvais choix de protocole sans impact sur les soins ou la priorité
Mauvais choix de véhicule (10-16)
Impacts opérationnels
Affectations
Délai d'assignation (P4, P7)
Juridique
Gestion du temps des paramédics
Gestion activités
Mauvais suivis
Désignation cas généraux
Situations d'impacts directs sur les opérations, la santé ou la sécurité des patients/intervenants (feu rouge)
Impacts cliniques
Mauvais choix de protocole avec impact sur les soins, la priorité ou la sécurité
Contrôle de saignement important pas fait
Risque de décès
Impact sécurité
Sécurité des paramédics compromise
10-07
10-46
Mauvais choix de protocole
10-35
Impacts opérationnels
Mauvaise désignation de CH 10-99/10-100
Mauvais choix de véhicule (10-30)
Délai d'assignation (P0, P1, P3)
Choix de réponse avec impact sur la priorité de l'appel (P0, P1 et P3)
Perte de contrôle sur le groupe radio
Apprenant veut qu'on prenne la relève
Gradation
1- Intervention verbale
2- Dire quoi faire
3- Prendre la place
Après
Debriefing
Rétroaction
Documenter