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Aprendizagem e Desenvolvimento Motor - Coggle Diagram
Aprendizagem e Desenvolvimento Motor
Crescimento e Desenvolvimento
Crescimento
aumento do tamanho ou quantidade de células que compõem o organismo
ocorre somente até uma determinada fase da vida
Desenvolvimento
alterações que ocorrem no organismo do ser humano
ocorrem durante toda a vida
Maturação
estado ótimo de desenvolvimento das funções do organismo
Aprendizagem Motora
Estágios da Aprendizagem Motora
autônomo
quando o indivíduo já automatizou o movimento, então já consegue fazer as próprias correções
Foco de atenção: a um aspecto do ambiente
Foco de atenção: todos os aspectos do ambiente
cognitivo
demanda muita atividade mental, pois o organismo ainda está entendendo o funcionamento daquele novo movimento
Foco de atenção: parte principal do movimento (próprio corpo)
associativo
quando o individuo já consegue fazer algumas correções, mas ainda não consegue desprender total atenção do movimento
Foco de atenção: partes que compõem o movimento (corpo como um todo)
Avaliação da Aprendizagem Motora
processo
observacional, a partir da biomecânica esperada para o movimento (avaliação qualitativa)
desempenho
métricas, como por exemplo, distância, tempo, quantidade de acertos, etc. (avaliação quantitativa)
alterações internas (neuromotoras) no organismo que ocorrem a partir da prática
Desenvolvimento Motor
Estágios do Desenvolvimento Motor (ampulheta do Gallahue)
Especializado
(acima dos 7 anos) - movimentos culturalmente aprendidos (específicos da tarefa)
transição
aplicação
utilização permanente
Fundamental
(2 - 7 anos) - movimentos que as crianças desenvolvem para explorar o ambiente (nessa fase se aprende praticamente todos os movimentos básicos)
elementar
maduro
inicial
Reflexivo
(0-1 ano) - movimentos involuntários
Rudimentar
(4 meses - 2 anos) - movimentos voluntários voltados à sobrevivência
codificação das informações
decodificação das informações
alterações que ocorrem no comportamento motor de um indivíduo durante toda a sua vida
Habilidades Motoras
são movimentos que o indivíduo realiza com um determinado propósito (exige movimento voluntário) e que deve ser automatizado, por meio da prática
Classificação
aspectos temporais
discreta, seriada, ou contínua
organização
baixa ou alta
grupamentos musculares
habilidade fina ou grossa
complexidade
baixa ou alta
ambiente
aberta ou fechada
Capacidades Motoras
características gerais que um indivíduo nasce, que devem ser treinadas ao longo da vida, para que consigam dar suporte para a boa execução das habilidades
Classificação
coordenativas
noção espacial, noção espaço-temporal, ritmo, equilíbrio, diferenciação cinestésica
mistas
flexibilidade, velocidade, agilidade
condicionantes
força, resistência
Fatores que influenciam no desenvolvimento motor
ambiente
tarefa
indivíduo