Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ - Coggle Diagram
PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
Khái niệm: Phương pháp giải quyết vấn đề là cách thức giáo viên tổ chức cho trẻ tìm hiểu, phân tích về một vấn đề trong bài học hoặc trong thực tiễn từ đó tìm ra giải pháp cho vấn đề và trẻ rút ra bài học về kĩ năng sống để hình thành cho trẻ.
Quy trình thực hiện
Bước 3: Phân tích giải pháp
Bước 4: Chọn giải pháp
Bước 1: Ổn định tổ chức
Bước 5: Đánh giá kết quả, rút ra bài học
Bước 2: Xác định vấn đề
Chuẩn bị
Xác định mục tiêu của giải quyết vấn đề
Lựa chọn và chuẩn bị những cách giải quyết phù hợp
Xác định KNS cần giáo dục cho trẻ
Dự kiến: Thời gian, địa điểm, tình huống sư phạm và phương án xử lý phù hợp
Ưu - nhược điểm
Ưu điểm
Đây là phương pháp phát triển khả năng tìm tòi, xem xét dưới nhiều góc độ khác nhau. Trong khi phát hiện và giải quyết vấn đề trẻ sẽ huy động được trí thức và khả năng cá nhân, khả năng hợp tác, trao đổi, thảo luận với bạn bè để tìm ra cách giải quyết vấn đề tốt nhất
Thông qua việc giải quyết vấn đề trẻ sẽ lĩnh hội được những kĩ năng và phương pháp nhận thức
Góp phần tích cực vào việc rèn luyện tư duy phê phán, tư duy sáng tạo cho trẻ. Trên cơ sở sử dụng vốn kiến thức và kinh nghiệm đã có trẻ sẽ xem xét, đánh giá, thấy được vấn đề cần giải quyết
Nhược điểm
Phương pháp này đòi hỏi giáo viên phải đầu tư nhiều thời gian và công sức, phải có năng lực sư phạm tốt mới suy nghĩ để tạo ra đưuọc nhiều tình huống gợi vấn đề và hướng dẫn tìm tỏi để phát hiện và giải quyết vấn đề
Việc tổ chức tiết học hoặc một phần của tiết học theo phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề đòi hỏi phải có nhiều thời gian so với các phương pháp thông thường.
Những điều cần lưu ý khi sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề
GV cần nắm vững phương pháp này, đầu tư trí tuệ và thời gian nghiên cứu kỹ bài dạy, tham khảo nhiều tài liệu đẻ xây dựng tình huống có vấn đề, vì đây là khâu then chốt, là điều kiện cần thiết để có thể tiến hành dạy học
GV cũng cần có hiểu biết sâu để không bị bất ngờ trước những tình huống của trẻ, có kĩ năng nghề nghiệp thành thạo để có thể dẫn dắt trẻ trong quá trình phát hiện và giải quyết vấn đề
Phương pháp này mang lại hiệu quả cao, song với những nội dung đơn giản, không có tính vấn đề thì không thể áp dụng phương pháp dạy học này
Vai trò
Góp phần tích cực vào việc rèn luyện tư duy phê phán, tư duy sáng tạo cho trẻ
Thông qua giải quyết vấn đề trẻ được lĩnh hội tri thức, những kĩ năng
Hình thành và phát triển một số kinh nghiệm của trẻ
Phát huy được tính tích cực của trẻ