Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Bài Tập NHiệm Vụ Tuần 8 - Coggle Diagram

- - - - Bước 1: Giáo viên đưa ra tình huống có vấn đề phù hợp với mục tiêu,
        nội dung bài học và nhận thức của trẻ. Dự kiến hướng giải quyết vấn đề
      - Bước 2: Cho học sinh tiếp cận với tình huống
      - Bước 3: Giáo viên hướng dẫn trẻ phân tích vấn đề,
        nội dung của tình huống, xác định các nhiệm vụ cần thực hiện
      - Bước 4: Trẻ vận dụng các tri thức sẵn có liên quan để đưa ra giả thuyết
      - Bước 5: Khẳng định/bác bỏ giả thuyết; đưa ra giải pháp
      - Bước 6: Giáo viên nhận xét, đánh giá và đưa ra giải pháp tối ưu
  - - - Bước 3:Phân tích vấn đề và nội dung tình huống:
      - -Bố mẹ dặn gặp người lạ phải cẩn thận
      - -Nhưng cụ già trong trường hợp này rất đáng thương
      - -Cô giáo luôn dạy phải biết yêu thương, giúp đỡ người già
      - =>Cần: đỡ ông cụ dậy, nhặt hết đồ của cụ bỏ lại vào túi và tìm chỗ nào ngồi đó để tránh mưa
- - - - Khai thác nhiều khía cạnh của vấn đề, đào sâu vấn đề để trẻ hiểu vấn đề một cách toàn diện
      - Hình thành và phát triển :
      - +Kĩ năng lắng nghe tích cực
      - +Kĩ năng tư duy sáng tạo
      - +Kĩ năng hợp tác, tương tác
      - +Phát triển khả năng trao đổi, suy nghĩ, quan điểm
      - +Phát triển năng lực phân tích, tổng hợp...
  - - - Bước 1: Giáo viên chia nhóm theo nhiều cách (chỗ ngồi, tích cách, năng lực...)
      - Mỗi nhóm có một trẻ đóng vai trò trưởng nhóm
      - Bước 2: Giáo viên giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm và giới hạn thời gian thảo luận
      - Bước 3: Giáo viên giám sát hoạt động thảo luận của mỗi nhóm
      - Trong quá trình đó, giáo viên lắng nghe, tư vấn, giúp đỡ những nhóm còn thắc mắc, băn khoăn
      - Bước 4: Đại diện lần lượt các nhóm trình bày kết quả thảo luận
      - Bước 5: Giáo viên tổng kết, đánh giá
  - - - Bước 1: Cô chia lớp thành 3 tổ ngồi theo hình chữ U. Cô cử mỗi nhóm 1 trẻ làm trưởng nhóm (Hoặc có thể trẻ tự nhận làm nhiệm vụ này)
        
        Bước 2: Giáo viên giao nhiệm vụ cho các nhóm tìm hiểu về rau muống, rau cải, rau ngót theo 1 số đặc điểm: màu sắc; hình dáng, kích thước của lá, cành; công dụng...
        
        Bước 3: Trẻ thảo luận, giáo viên quan sát trẻ, giải đáp thắc mắc
        
        Bước 4: Đại diện trẻ lên trình bày kết quả thảo luận
        
        Bước 5: Cô tổng kết, đánh giá