Kĩ thuật động não, kĩ thuật đặt câu hỏi và kĩ thuật giao nhiệm vụ

Kĩ thuật đặt câu hỏi

Kĩ thuật giao nhiệm vụ

Khái niệm: là pp giáo viên thường sử dụng câu hỏi để gợi mở, dẫn dắt trẻ tìm hiểu, khám phá thông tin, kiến thức, kĩ năng mới

Vai trò:Kích thích hứng thú học, dẫn dắt trẻ suy nghĩ, khám phá bài học mới

  • Phát huy tính tích cực ở trẻ
  • Rèn khả năng tập chung chú ý
  • Rèn kĩ năng trả lời câu hỏi

Yêu cầu: câu hỏi cần ngắn gọn rõ ràng dễ hiểu. Câu hỏi phải được đặt đúng lúc đúng chỗ. Câu hỏi phải phù hợp với nhận thức của trẻ

Kĩ thuật động não

Khái niêm: Là kĩ thuật giúp cho học sinh trong khoảng thời gian ngắn có thể nảy sinh ra nhiều ý tưởng về một vấn đề nào đó

Yêu cầu: Giao nhiệm vụ phải rõ ràng, cụ thể cho trẻ dễ hiểu,nhiệm vụ phải phù hợp với nội dung bài học, phù hợp nhận thức, thời gian, cơ sở vật chất trang thiết bị...

Yêu cầu: Giáo viên không phê phán các câu trả lời của trẻ và luôn khích lệ, khen ngợi trẻ.

Các bước:

B1: xác định nội dung cần giáo dục

b2: xác định mục tiêu

B3: xác định vấn đề và hệ thống câu hỏi

b4: đự kiến các câu trả lời và một số tình huống

các bược tiến hành

b1: đưa ra vẫn đề cần trẻ động não

b2: cho trẻ thực hiện động não

B3: Trẻ đưa ra ý kiến về vấn đề cần động não

b4: giáo viên đánh giá, nhận xét

Tác dụng : phát huy tính tích cực sáng tạo của trẻ, kích thích sự hứng thú học tập

các bước:

b1: xác đinh nội dung giao nhiệm vụ

b2: cho trẻ thảo luận về nhiệm vụ đó

b3: cho trẻ trình bày về nhiệm vụ được giao

B4: nhận xét đánh giá

click to edit