Kĩ thuật động não, kĩ thuật đặt câu hỏi và kĩ thuật giao nhiệm vụ
Kĩ thuật đặt câu hỏi
Kĩ thuật giao nhiệm vụ
Khái niệm: là pp giáo viên thường sử dụng câu hỏi để gợi mở, dẫn dắt trẻ tìm hiểu, khám phá thông tin, kiến thức, kĩ năng mới
Vai trò:Kích thích hứng thú học, dẫn dắt trẻ suy nghĩ, khám phá bài học mới
- Phát huy tính tích cực ở trẻ
- Rèn khả năng tập chung chú ý
- Rèn kĩ năng trả lời câu hỏi
Yêu cầu: câu hỏi cần ngắn gọn rõ ràng dễ hiểu. Câu hỏi phải được đặt đúng lúc đúng chỗ. Câu hỏi phải phù hợp với nhận thức của trẻ
Kĩ thuật động não
Khái niêm: Là kĩ thuật giúp cho học sinh trong khoảng thời gian ngắn có thể nảy sinh ra nhiều ý tưởng về một vấn đề nào đó
Yêu cầu: Giao nhiệm vụ phải rõ ràng, cụ thể cho trẻ dễ hiểu,nhiệm vụ phải phù hợp với nội dung bài học, phù hợp nhận thức, thời gian, cơ sở vật chất trang thiết bị...
Yêu cầu: Giáo viên không phê phán các câu trả lời của trẻ và luôn khích lệ, khen ngợi trẻ.
Các bước:
B1: xác định nội dung cần giáo dục
b2: xác định mục tiêu
B3: xác định vấn đề và hệ thống câu hỏi
b4: đự kiến các câu trả lời và một số tình huống
các bược tiến hành
b1: đưa ra vẫn đề cần trẻ động não
b2: cho trẻ thực hiện động não
B3: Trẻ đưa ra ý kiến về vấn đề cần động não
b4: giáo viên đánh giá, nhận xét
Tác dụng : phát huy tính tích cực sáng tạo của trẻ, kích thích sự hứng thú học tập
các bước:
b1: xác đinh nội dung giao nhiệm vụ
b2: cho trẻ thảo luận về nhiệm vụ đó
b3: cho trẻ trình bày về nhiệm vụ được giao
B4: nhận xét đánh giá
click to edit