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Estatuto de la FPI, Integrantes:, Educación + Trabajo, El segundo, con la…
Estatuto de la FPI
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Población destinataria: de acuerdo con la ley 119 de 1994, trabajadores de todas las actividades económicas, y quienes sin serlo requieran la formación
objetivo: aumentar por este medio la productividad nacional y promover la expansión y desarrollo económico y social del país
Certificación
Certificado de aptitud profesional, certifica la formación especifica en un oficio, aprobado por bloques modulares
niveles; técnico profesional
técnico profesional especializado,
tecnólogo
tecnólogo especializado
Estudios sectoriales, subsectoriales
y por ramas de actividad
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capitulo 3
El proceso
identificación de necesidades de formación
Estudios sectoriales, sectoriales y por ramas de actividad
Análisis ocupacional
El diseño curricular
Los planes y programas
Niveles de formación y certificaciones
Gestión del proceso de formación
Redes de centros o de especialidades
Gestión de centros
Cadena de formación
Gestión del talento humano
Desarrollo de la formación profesional integral
El proceso de aprendizaje
El ambiente educativo
La estrategia teórico práctica de la formación profesional
Servicios tecnológicos e investigación aplicada
Seguimiento y evaluación de la formación profesional
Principios de la FPI: Trabajo productivo, equidad social,integralidad, formación permanente.
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Características: Organización modular,aprendizaje teórico practico,utilización de pedagogías innovadoras,comprensión y valorización de lo social y ambiental, diseño en función de competencias
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Fases de la FPI: identificación de necesidades, diseño curricular,
gestión y desarrollo, así como el seguimiento y la evaluación de pro
cesos y resultados.
Su carácter estatal de interés público: dirección y administración tripartita (gobierno, trabajadores y empresarios)
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Requerimientos de aprendizajes y competencias acordes con las nuevas metas de productividad y competitividad
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El segundo, con la regulación específica, en términos de referencia:de obligaciones, derechos y deberes del SENA
El primero en relación con la normatividad del educativo y del trabajo, derivada de la Constitución y de las leyesámbito pertinentes.
