Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
หลักการ แนวคิด ทฤษฎีการบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา, นายสรรเพชญ …
หลักการ แนวคิด
ทฤษฎีการบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา
ความหมายของการบริหารทรัพยากรมนุษย์
ทรัพยากรมนุษย์
ทรัพยากรที่มีคุณค่า มีความคิด ซึ่งมีศักยภาพในตัวเองที่แต่ละคนแตกต่างกันทั้งในด้านความรู้ ด้านทักษะและเจตคติและมีความสามารถในการปฏิบัติงานหรือผลที่ได้จาดการปฏิบัติงานก็แตกต่างกัน
การบริหารทรัพยากรมนุษย์
นโยบายและการปฏิบัติที่เกี่ยวกับ บุคคลในการทํางานขององค์การ ตั้งแต่การหาคนที่มีคุณสมบัติที่เหมาะสมให้ปฏิบัติงานในองค์การ การพัฒนา บํารุงรักษาให้เพิ่มพูนความรู้ ความสามารถ มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดีในการทํางานและยังรวมไปถึงการทํา ให้พนักงานสามารถดํารงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขหลังออกจากองค์การ
การบริหาร
กิจกรรมหรือวิธีการที่บุคคลหนึ่งกระทำต่อบุคคลหนึ่ง หรือหลายบุคคล เพื่อให้งานนั้นสำเร็จ
ความเป็นมาของการบริหารทรัพยากรมนุษย์
ยุคนิโอคลาสสิก (Neo Classic Theory) วัตถุประสงค์ขององค์การเน้นพฤติกรรมของมนุษย์เป็นสำคัญ
ยุคสมัยใหม่ (Modem Theory) วัตถุประสงค์ขององค์การเน้นความต้องการกว้างขวางหลายด้าน คือ การปรับตัว การอยู่รอด การพัฒนาศักยภาพของบุคคล
ยุคคลาสสิก (Classic Theory) วัตถุประสงค์ขององค์การเน้นประสิทธิภาพ และประหยัด
การบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา
รางวัลและผลตอบแทน
การบริหารผลการปฏิบัติงาน
การสรรหาและการคัดเลือก
การฝึกอบรมและพัฒนา
หลักการ แนวคิด ทฤษฎีการบริหารทรัพยากรมนุษย์
กลุ่มที่ 2 “คนดี คนไม่เก่ง”
กลุ่ม ที่ 3 “คนไม่ดี แต่เป็นคนเก่ง”
กลุ่มที่ 1 “คนดี คนเก่ง”
กลุ่มที่ 4 “คนไม่ดี คนไม่เก่ง”
ตัวแบบการบริหารทรัพยากรมนุษย์
ตัวแบบของกลุ่มนักคิดในสหราชอาณาจักร (British Model)
ตัวแบบของกลุ่มนักคิดในสหรัฐฯ (America Model)
ตัวแบบการบริหารทรัพยากรมนุษย์แบบฮาร์วาร์ด (Harvard Model of HRM)
ตัวแบบการบริหารทรัพยากรมนุษย์แบบมิชิแกน (Michigan Model of HRM)
นายสรรเพชญ ไตรยงค์ 62421229101