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新加坡公民教育 - Coggle Diagram
新加坡公民教育
歷史
放任->宗教課程為主->納入生活教育->加入儒家倫理->強調多元文化與國家認同->以道德教育為主
特色
重視道德教育：
目標：建立共同價值觀，對抗個人主義
施行：如禮貌運動
原因：英、華人、馬來宗教，均強調培養良好品德
重視多元文化：
目標：消弭隔閡、容忍文化差異
施行：教育機會均等、混合編班
原因：新加坡有多族群
強調國家認同：
目標：不同族群的國家認同
施行：共享價值白皮書、新加坡民族主義出現
原因：多種族、宗教
五大價值觀
社會關懷，尊重個人
存同存異，協商共識
家庭為根，社會為本
種族和諧，宗教寬容
國家至上，社會為先