Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Phương pháp giải quyết vấn đề và pp thảo luận nhóm - Coggle Diagram
Phương pháp giải quyết vấn đề và pp thảo luận nhóm
Khái niệm giải quyết vấn đề
Là pp dạy học trong đó Gv tạo ra những tình huống có vấn đề , gợi ý giúp trẻ phát triển vấn đề , thảo luận và đưa ra các vấn đề. Thông qua đó đạt được kỹ năng và đạt được các mục đích học tập
Cách tiến hành
Chuẩn bị
Xác định kỹ năng cần giáo dục cho trẻ
Xác định mục tiêu của kỹ năng giải quyết vấn đề
Dự kiến : Thời gian , thời điểm , địa điểm , tình huống sư phạm và có phương án xử lý phù hợp
Các bước tiến hành
Phân tích vấn đề , tìm ra 1 số cách giải quyết .
Lựa chọn cách giải quyết tối ưu nhất
Trình bày cách giải quyết
Gv nêu tên vấn đề ( 1 số vấn đề gv gợi í cách giải quyết)
GV nhận xét và kết luận
Vai trò
Rèn luyện khả năng ra quyết định lựa chọn cho mình cách ứng xử đứng đắn , phù hợp với tình huống
PP này góp phần tích cực vào việc rèn luyện tư duy phê phán , tư duy sáng tạo cho trẻ
Là pp phát triển khả năng tìm tòi , xem xét dưới nhiều góc độ khác nhau
Trong khi phát hiện và giải quyết vấn đề , trẻ sẽ huy động được tri thức và khả năng cá nhân, khả năng hợp tác , trao đổi , thảo luận với bạn bè để tìm ra cách giải quyết vấn đề tốt nhất
Gây hứng thú cho trẻ ,
Yêu cầu sư phạm
Vấn đề đưa ra phải phù hợp nhận thức của trẻ
Vấn đề rõ ràng , gần gũi dễ hiểu với trẻ
Vấn đề tình huống đưa ra phải cụ thể , phải chứa đựng tình huống cần giải quyết
Tình huống có độ dài nhất định và vừa phải
Khái niệm pp thảo luận nhóm
Là cách thức gv tổ chức cho trẻ chia thành các nhóm , để trẻ chia sẻ trao đổi kỹ năng sống . Nhằm giúp cho trẻ tham gia 1 cách chủ động vào quá trình học tập , tạo cơ hội cho trẻ có thể chia sẻ kiến thức , kinh nghiệm để giải quyết vấn đề có liên quan đến nội dung cần học
Phân loại
Thảo luận nhóm nhỏ
Thảo luận nhóm lớn
Vai trò
Kiến thức của trẻ sẽ giảm bớt phần chủ quan, phiến diện là tăng tính khách quan khoa học
Kiến thức trở nên sâu sắc bền vững dễ nhớ và nhớ nhanh hơn do được giao lưu , học hỏi giữa các thành viên trong nhóm
Trẻ được nêu ra ý kiến của mình , tự tin mạnh dạn hơn
Trẻ có cơ hội hợp tác làm việc cùng nhau , rèn luyện kỹ năng hợp tác và làm việc nhóm
Các bước tiến hành
Giao nhiệm cho mỗi nhóm( nội dung thảo luận của các nhóm có thể giống hoặc khác nhau )
Cho trẻ trình bày kết quả thảo luận nhóm
Tiến hành cho các nhóm thảo luận ( cần quy định rõ thời gian thảo luận ).
Cô quan sát trẻ thảo luận và giải đáp thắc mắc cho trẻ)
Gv nhận xét kết quả của các nhóm
Chia nhóm , thảo luận , bầu nhóm trưởng , bố trí chỗ ngồi. Có thể chia nhóm lớn hoặc nhỏ , tùy thuộc vào nội dung thảo luận
Yêu cầu sư phạm
Đảm bảo số lượng trong 1 nhóm không quá đông
Đảm bảo tính phát huy tích cực cho trẻ
Quan sát giải đáp thắc mắc . gợi ý khi trẻ gặp khó khăn
Đảm bảo mọi trẻ đều được tham gia thảo luận
Có thể chia nhóm theo màu sắc , số điểm danh , theo giới tính theo chỗ ngồi
Quy mô của nhóm có thể lớn hoặc nhỏ , tùy thuộc vào nội dung thảo luận , nhóm từ 4-8 trẻ là tốt nhất
Trong suốt thảo luận trong nhóm nhỏ , gv cần đi vòng quanh các nhóm và lắng nghe ý kiến của học sinh