Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KOMPLEXNÍ PROCES EXOGENNÍCH + ENDOGENNÍCH VLASTNOSTÍ, Nejvyšší zralost…
KOMPLEXNÍ PROCES EXOGENNÍCH + ENDOGENNÍCH VLASTNOSTÍ
Prenatální období má 3 fáze
1. NOVOROZENEC
motorika
poznávací procesy = zrak chabý,důležitá mimika
učení + paměť = první formy učení
chuť a čich
SOCIÁLNÍ VÝVOJ = matka
temperament
vývoj orgánů není dokončen
KOJENEC 6 týdnů -rok
vnější stimulace
rituály, pravidelnosti
sociaální objekt - matka
těšení se
o
sobní SOCIÁLNÍ VÝZNAM = JÁ JSEM DŮLEŽITÝ
po 7měs. SEPARAČNÍ ÚZKOST
3
BATOLE = 1 PTACÍ OBDOBÍ**
POZNÁVACÍ PROCESY
= upřednost.
dotykový kontakt
, zapamatování se řídí mechanicky
EMOCE A SOC.ROZVOJ =
city krátkodobé, kladné, záporné,reagují na omezování aktivity
MYŠLENÍ + ŘEČ
= do 2 let 300slov, do 3 let 1000slov
4 PŘEDŠKOLÁK* = 2 PTACÍ OBDOB
POCIT VINY/INICIATIVA
OSIFIKACE ZÁPĚSTNÍCH KŮSTEK
= jemná motorika
EGOCENTRISMUS,
zaměřuje se na prožitek
INTENZIVNÍ VNÍMÁN
Í = zpřesnění čichu, chuti, sluchu,zlepšuje se pozornost, roz.fantazie
6000 Slov
EMOCE
HRA = hlavní proces socializace
ŠKOLÁK
ŠKOLNÍ ZRALOST
EMOC.+ SOC VÝVOJ
= slábnutí egocent., pocit uspěšnosti se fomuje od 4 - 6 třídy. dítě kopíruje MORÁLKU rodiny
KOGNITI.PROCESY =
cílevědomost, touha o aktivní účast, vnímání na úrovni dospělého ovládané školou a učitelem
DOSPÍVÁNÍ
PREPUBERTA 6-10 LET
období vytáhlosti
labilita citů,střídání nálad,sex.pud intenzivní,ale nerovnoměrný, výbušné chování
počátky
ABSTRAK.MYŠLENÍ, LOGIC.PAMĚŤ, zpochybnování autority
MOTORIKA přechodná neobratnost
SOCIÁLNÍ VÁKUUM
2.
PUBERTA 13-16**
VÝKYVY NÁLAD
KOGNIT.PROCEY =
mutace,logika,
sebezdokonalování, I
Q bývá ukončeno cca 16let
POTŘEBA SE CITOVĚ ANGAŽ., SNAHA ODLIŠOVAT SE
ADOLESCENCE
= EXTROVERZE/ POZDNÍ PUB.
přechod k dospělosti
nepředvídá následky vlast.chování,schopnost reprodukce
Hl.úkol =
POCIT VLAST.IDENTITY
+ přijmout normy společ.
touha být členem rúzných skupin
DOSPĚLOST
MLADŠÍ 20-30
STŘEDNÍ 30-45
POZORNOST vrchol, RODINA
STARŠÍ 45-60
KRIZE STŘEDNÍHO VĚKU
Nejvyšší zralost jedince, vrchol fyz., psych., i tvůrčích sil, pamět se zhoršuje
*