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L'Ottocento - Coggle Diagram
L'Ottocento
Verga e il Verismo :pen:
-Si affronta la realtà del periodo in modo oggettivo, come faceva l'arte in quel periodo.
-E' il movimento artistico e letterario che caratterizza la situazione problematica dopo l'unità d'Italia.
CONCETTI
-Riflette le dure condizioni all'indomani dell'unificazione, in particolare l'arretratezza del Sud.
-Rappresenta l'interesse per i ceti umili, ma senza fiducia nel progresso.
I flussi migratori :boat:
-A causa dei problemi legati alla questione dopo l'unità migliaia di persone migrarono in Paesi che versavano in condizioni migliori.
CONCETTI
-Migrazione della popolazione nei Paesi più ricchi, per scappare dalla guerra, dalla povertà e dai problemi che affliggevano il Paese di provenienza.
L'Italia dopo l'unità :flag-it:
-Nell'Ottocento è il momento che caratterizza l'Italia e le situazioni difficli che ha dovuto affrontare.
CONCETTI
-In questo momento l'Italia vive un momento di crisi dovuta all'unità passata da poco.
-Con il nuovo Stato arrivano anche le nuove riforme, i nuovi ministri, i nuovi capi e le nuove questioni da afrrontare.
Giuseppe Verdi :musical_keyboard:
-E' un compositore e musicista ottocentesco.
-Era visto,in quel periodo,come il simbolo del patriottismo italiano in musica.
CONCETTI
-E' il compositore dominante del teatro lirico italiano durante il periodo in cui visse.
-E' visto come il più patriottico dei compositori italiani e le sue opere ne danno dimostrazione.Esempio più grande è il "Nabucco".
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I flussi migratori in Francia :man::skin-tone-5: :man::skin-tone-4:
-A causa dei problemi che c'erano in giro per il mondo nella seconda metà dell'Ottocento molte persone, di diverse origini, migrarono in Francia per sfuggire dalle guerre, dai problemi e dalla povertà.
CONCETTI
-In Francia c'era necessità di manodopera.
-Le origini degli stranieri si sono differenziate in base ai diversi momenti di migrazione.
Il Realismo :lower_left_paintbrush:
-E' il movimento artistico ottocentesco che rappresenta gli umili,protagonisti dei problemi dopo l'unità.
-Descrive la realtà in maniera oggettiva e cruda, come faceva la letteratura in quel periodo.
CONCETTI
-L'arte è utilizzata come strumento per denunciare le ingiustizie sociali.
-Gli artisti, per la prima volta, rifuitarono di assecondare il gusto del pubblico o di seguire le regole delle Accademie.
Charles Dickens :pen:
-E' uno scrittore ottocentesco.
CONCETTI
-Racconta la realtà oggettiva del periodo.
La teoria evolutiva di Darwin :male-scientist::skin-tone-2:
-Fu spiegata da Darwin, che visse nell'Ottocento.
-Viene descritta nell' opera "L'origine della specie", pubblicata nel 1859.
CONCETTI
-Secondo Darwin l'uomo si è evoluto col tempo, arrivando ad essere ciò che è oggi.
-La natura è caratterizzata dalla lotta per la sopravvivenza tra i vari organismi.
-In ogni specie ogni individuo ha caratteristiche diverse dagli altri.
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Il gioco della Pallavvolo :volleyball:
-Fu inventato nel 1895 dal professore di educazione fisica William Morgan.
-Impegnava gli studenti nei mesi invernali del tardo Ottocento.
CONCETTI
-E' caratterizzata da diversi "movimenti" comunemente definiti singolarmente:la battuta, il bagher, la schiacciata, il palleggio, il muro, il fallo e il pallonetto.
-Vince la squadra che, per prima, si aggiudica 3 set su 5.
L'energia eolica e gli aereogeneratori :wind_blowing_face:
-Nel 1887 il francese Duc de la Peltrie costruì il primo aereogeneratore.
-Nel 1887 lo scozzese James Blyth sperimentò su diversi modelli di turbina eolica.
CONCETTI
-L'energia cinetica del vento viene usata per produrre endergia elettrica attraverso le pale eoliche.
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