Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Внеурочные формы организации обучения - Coggle Diagram
Внеурочные формы организации обучения
Семинары
По основным методам проведения
Семинар-беседа, семинар-комментарий, семинар комбинированный, семинар-обсуждение.
В зависимости от сложности и объема требований
Межпредметные семинары. Подготовительные семинары. Собственные семинары
В зависимости от целевой направленности
Семинары повторения. Семинары изучения нового. Комбинированные семинары
Практикумы
Практические и лабораторные работы.
Факультативы
Лекции
Семинары, где учащиеся выступают с докладом
Лабораторно-практические работы
Учебная экскурсия
Не имеет такого четкого ограничения во времени. Продолжительность учебного экскурсии обусловлена учебными задачами, конкретными условиями ее проведения, возрастом учеников. Место проведения экскурсии тоже не является точно определенным и постоянным.
Домашнее задание
Домашняя работа организуется с учетом следующих условий:
Наличии познавательного интереса к выполнению задания и осознание цели работы. Этого можно достичь четкостью и точностью задания, постановкой их в проблемном плане;
Ответственности в результате разъяснения и контроля со стороны учителя;
Формирование навыков самостоятельной работы.