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LA CONSTRUCCIÓN DE OPINIÓN POSICIONAMIENTO Y VOZ EN LOS TEXTOS EN LOS…
LA CONSTRUCCIÓN DE OPINIÓN POSICIONAMIENTO Y VOZ EN LOS TEXTOS EN LOS TEXTOS ACADÉMICOS
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VOZ
¿Qué es?
Mecanismo discursivo que construye posiciones, defendiendo identidades y expresando puntos de vista.
El autor(a) domina su tema de especialidad, discutiendo posturas y guiando al lector en la construcción y reconstrucción de conocimientos.
Expresa opiniones que se sustentan con argumentos válidos disciplinares.
¿QUÉ IMPLICA SU DESARROLLO?
Verificar el tipo de texto empleado, su organización y recursos de refutabilidad expresos en contenidos que enuncian opiniones propias.
Poseer perspectivas y crear puntos de vista que sean sostenibles y fiables.
Valorar aspectos que se relacionen con la producción de textos.
EL METADISCURSO
¿Qué es? Funcionamiento del discurso mismo. Recursos autorreferenciales que convienen a significados interaccionales y expresiones sobre puntos de vista.
DIMENSIONES
Interactiva (metadiscurso textual)
Limita las interpretaciones textuales. Utiliza argumentos y recursos que orienten la lectura.
Interaccional
Hace explícito los puntos de vista del autor, permitiendo la involucración de los autores.
Diferencian al autor(a) como persona, y sus perspectivas ante el contenido y la audiencia.
CATEGORÍAS
Enfatizadores (boosters).
Indican certeza y seguridad en lo afirmado.Muestran participación.
A todas luces, insistimos en ello, por supuesto, claramente, es obvio,
etcétera.
Mitigadores o atenuadores (hedges).
El autor no se compromete con la proposición expresada. La información se presenta como una opinión y no un hecho.
Tal vez, posiblemente, quizás, podría considerarse, lo anterior sugiere, etcétera.
MARCADORES
De actitud.
Expresan las emociones del autor, El recurso topográfico se muestra en subrayado, negritas u otro.
Es preocupante, los datos pueden ser engañosos, lo afirmado, levanta sospechas,
etcétera.
De relación o implicación.
Involucran al lector. Uso de la primera persona del singular, entre otros recursos.
Podrá observar el lector, no debemos confundir, detengámonos aquí,
etcétera.
Personales o autorreferencia.
Insertar al escritor en el texto. Se usan pronombres para mostrar ideas o perspectivas, y adjetivos posesivos,
Creemos, me aprece, afirmamos, en mi opinión,
etcétera.
