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TIPOS DE EVALUACIÓN - Coggle Diagram
TIPOS DE EVALUACIÓN
CUANTITATIVA
APTITUDE (BASED SKILLS)
- Las habilidades del alumno son evaluadas por un una tarea o proyecto.
ATTITUDE
- Evaluar las actitudes del alumno en clase.
El interes del alumno es de suma importancia en clase, por eso es de gran importancia evaluarlas.
DIAGNOSTIC
- La evaluación diagnostico nos ayuda a saber en que nivel de inglés se encuentra el alumno.
El grupo de 3A con nivel A2 pasarán de grado, el profesor aplica un examen diagnostico para ver si todos los alumnos se encuentran en el nivel adecuado para el nuevo nivel B1.
PLACEMENT
- Evaluación que nos ayuda a colocar al alumno en el nivel apropiado de inglés.
Un grupo de alumnos de nuevo ingreso está por entrar a la universidad y para eso se les aplicará un examen diagnostico para saber en que nivel de inglés se encuentran y así poder colocarlos en un grupo de acuerdo a su nivel.
PROFICIENCY
- Es el aprendizaje basado en competencias y el desenvolvimiento del alumno en sus habilidades.
Durante un curso de verano se le asignan actividades a los alumnos las cuales incluyen las habilidades reading, listening, writing y speaking y la maestra ve el como se desenvuelve el alumno en cada habilidad.
ACHIEVEMENT
- Es la actividad de preparar a un grupo de personas para introducirlas a algo en particular.
Un grupo está por entrar a la preparatoria, pero antes de entrar la institución brinda un curso de inducción para que el alumno se regularice y se vaya acoplando a sus nuevas materias.
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Durante un curso de inglés el alumno presenta un quiz donde se evalúan sus aptitudes, Se evalúan las habilidades un ejemplo podría ser listening.
CUALITATIVA
PORTFOLIO
- El portafolio es un tipo de formulario, donde los alumnos ponen sus evidencias de trabajo. En este tipo de evaluación lo que importa es la calidad no la calidad.
Una situación muy similar podría ser en la universidad que nos piden evidencias de trabajo, el maestro nos pide que archivemos todo y eso se toma en cuenta en la evaluación final.
JOURNAL
- Podría verse como un tipo de buzón donde los alumnos exponen sus dudas de clase o en caso también situaciones personales.
En este caso yo pondré como ejemplo nuestra clase de tutoría, que es ahí donde nosotros como alumnos podemos expresar nuestras ideas y hablar de forma privada con la tutora,
INTERVIEW
- Lo veo del lado más profesional, es decir en alguna entrevista de trabajo pero en este caso se centra más en la personalidad del entrevistado.
Un ejemplo podría ser una entrevista para un preescolar en mi caso me hicieron preguntas de psicología ya que el trabajo es con pequeños.
OBSERVATIONAL
- Consiste en la observación del comportamiento, actitudes, emociones del alumno.
El profesor asigna la actividad de exponer un tema en inglés y ahí se da cuenta del dominio de su habla dentro del lenguaje, también se llega a ver la actitud del alumno y si se encuentra de animo o no.