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"como conoce la historia" - Coggle Diagram
"como conoce la historia"
Las conexiones causales: la razón como forma de conocimiento, y posiblemente la intuición
No solo propone describir el pasado sino como sucedió.
Los acontecimientos del pasado: la percepción sensorial y la memoria
Las historias muy recientes tratan con las perspectivas sensoriales y la memoria de personas vivas
La observación y la memoria , nos brindan información y la posibilidad de hacer preguntas esta es la característica muy distintiva de la historia como área de conocimiento
La “neutralidad” en la historia: la emoción y la imaginación como formas de conocimiento
las emociones son inevitablemente parte de la experiencia humana que aborda la historia como objeto de estudio . Podría argumentarse que una presentación eficaz de los hechos debería ser suficiente para transmitir la importancia del acontecimiento del pasado para la gente de la época.
El “acontecimiento histórico”: el lenguaje y el razonamiento como formas de conocimient
Los historiadores no pueden describir absolutamente todo , seleccionar la información importante ,respecto a lo que quieren contar y respecto a la pregunta formulada
Las conjeturas sobre el pasado: la imaginación como forma de conocimiento
Los historiadores como novelistas producen textos literarios que tienen sus propios requisitos
La evaluación de las fuentes: el lenguaje como forma de conocimiento, con fotografías y otras representaciones
El lenguaje es el principal medio que utilizan los testigos para relatarnos,su conocimiento personal
todos los registros requieren interpretación
¿Por que debemos aprender historia?
Es un relato de los acontecimientos del pasado
el pasado da sentido al presente y permite entender lo que somos
¿Por que se hace historia?
para comprender el presente y proyectarnos hacia el futuro
si bien es cierto por no conocer el pasado no significa que vallamos a cometer errores mas adelante
"Quienes no recuerdan su pasado están condenado a repetirlo"(Jorge Santa llana)
7 . El equilibrio de lo particular y lo general: la razón y el lenguaje
Sin duda, las mismas personas nunca experimentarán o harán lo mismo en el mismo lugar dos veces
Los acontecimientos que la historia registra se destacan como distintivos para todas las preguntas periodísticas que podríamos hacer: quién, qué, cuándo, dónde, por qué, cómo.
historia académica
Surge con el crecimiento delas universidades y masificacion de la educación hasta unos 200 años
historiador
No pueden estudiar fenómenos muy contemporáneos (modernos)
Debe hacer crónica, tratando de asimilar, interpretar y organizar los sucesos
¿Que se considera prueba histórica?¿cual es la función del historiador?.
Como los historiadores no pueden investigar todo el pasado eligen un enfoque particular para acotar sus investigaciones y rastrear una conexión entre acontecimientos y las ideas ene el pasado
¿Que es un echo histórico?
Los historiadores basan sus relatos del pasado , es decir sus descripciones y explicaciones casuales en echos de diferentes tipos.